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Labugen

Fiche de graphisme les ronds — grands motifs, d'après modèle, 4 lignes, 5–6 ans

De grands cercles bien ronds sont posés sur la ligne de base de quatre grandes lignes, avec un modèle plein et un modèle en pointillés au départ de chacune pour s'entraîner à fermer le rond sans repasser.

1 page A4 · pour la maison et la classe

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Cercles

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Comment utiliser cette fiche

  • Partez du point situé sur le côté gauche du cercle plein et tournez dans le sens inverse des aiguilles d'une montre : descendez, suivez le bas, remontez par la droite et passez par le haut pour revenir au départ.
  • Repassez sur le cercle en pointillés à côté, puis tracez le reste de la ligne tout seul en levant le crayon entre chaque rond.
  • Chaque rond doit toucher les deux lignes directrices et se fermer exactement là où il a commencé, en laissant un petit espace avant le suivant.

Ce que cette fiche apprend

Tracer des cercles dans le sens antihoraire prépare le sens d'écriture des lettres rondes c, a, d, g, o et q : cette fiche répète ainsi la trajectoire la plus courante de l'écriture manuscrite. Bien fermer un rond apprend à la main à planifier une rotation complète pour revenir au point de départ, et le faire sans modèle pointillé développe le sens des proportions. La plupart des enfants savent reproduire un rond bien avant 5 ans ; à 5–6 ans, le défi réside dans la précision du tracé : bien rond plutôt qu'ovale, parfaitement fermé et régulier sur les quatre grandes lignes.

Idée de jeu

Les bulles de savon : chaque rond est une bulle. Votre enfant dessine un reflet brillant sur la bulle la plus ronde de chaque ligne et fait éclater la plus hésitante d'un coup de doigt.

Questions et réponses

Questions de parents

Dans quel sens le rond doit-il tourner ?
Dans le sens inverse des aiguilles d'une montre, comme sur le modèle ; c'est le sens indispensable pour former des lettres comme a, c, d et o.
Les ronds ne se referment pas. Que faire ?
Conseillez à l'enfant de ralentir vers la fin du tracé pour bien viser le point de départ ; lui dire « retour à la maison » peut l'aider à boucler la boucle.
Mon enfant fait des ovales plutôt que des cercles, est-ce grave ?
Au début, c'est tout à fait normal. Montrez-lui qu'un rond est aussi large que haut et invitez-le à comparer son tracé avec le modèle plein au début de la ligne.
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