Fiche de graphisme des cuillères — grands tracés pour les 3–4 ans
Des cuillères composées d'un creux ovale, d'un long manche étroit et d'un bout arrondi remplissent quatre grandes lignes : votre enfant repasse sur chacune d'elles en suivant les pointillés d'un seul trait. Pour les 3–4 ans.
1 page A4 · pour la maison et la classe
Łyżki
Mode d'emploi de la fiche
- Avant de tracer, faites suivre le contour de la cuillère avec le doigt en nommant ses parties : le creux ovale en haut, le long manche étroit et le bout arrondi en bas.
- Chaque cuillère commence au sommet du creux, là où se trouve le point noir sur le modèle : l'enfant descend le long du côté droit du creux et du manche, fait le tour du bout arrondi, puis remonte par le côté gauche jusqu'au point de départ, le tout d'un seul trait ; quatre grandes lignes suffisent amplement pour un enfant de 3 ans.
Ce que cette fiche développe
Faire le tour complet de la cuillère sans lever le crayon développe un geste régulier et continu, tandis que les deux longues lignes droites du manche offrent à la petite main un premier entraînement pour tracer deux traits parallèles et rapprochés.
Idée de jeu
Dessinez un bol de soupe à côté de chaque cuillère tracée, puis mettez la vraie table ensemble au moment du dîner.
Questions et réponses
Questions de parents
Pourquoi le manche est-il tordu ?
À 3–4 ans, tracer une longue ligne vers le bas est encore difficile ; posez le côté de la main sur la table et suivez les pointillés lentement, petit à petit.
À quel âge s'adresse cette fiche ?
Aux enfants de 3–4 ans : la cuillère est une ligne fermée unique sans détails complexes, et les grands pointillés occupent toute la ligne, ce qui en fait un modèle tout en douceur pour débuter le graphisme.
Que faire si le crayon dévie de la cuillère en pointillés ?
Repassez la cuillère modèle ensemble, main sur main, en disant « en bas, on tourne, en haut » au fur et à mesure ; si l'enfant quitte encore les pointillés, proposez-lui de suivre la cuillère avec le doigt d'abord, puis avec le crayon.