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Labugen

Fiche de graphisme cœurs — Grands motifs, semi-guidé, 5 lignes, 4–5 ans

De grands cœurs posés sur la ligne du bas et montant jusqu'en haut remplissent cinq grandes lignes ; environ la moitié de chaque ligne est en pointillés, et les enfants de 4–5 ans terminent les cœurs en autonomie.

1 page A4 · pour la maison et la classe

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Cœurs

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Comment utiliser cette fiche

  • Partez du point situé sur la pointe inférieure, montez le long du côté gauche, passez sur l'arrondi gauche et descendez dans le creux du milieu.
  • Poursuivez sur l'arrondi droit et redescendez jusqu'à la pointe de départ.
  • Repassez sur le modèle plein et les cœurs en pointillés, puis dessinez la suite de la ligne en gardant la même taille et le même espacement.

Les apprentissages de cette fiche

Le cœur associe deux arrondis, un creux en haut et une pointe en bas : la main alterne ainsi entre courbes et angle dans une même ligne fermée. Les grandes lignes permettent à l'enfant de 4–5 ans de bouger le bras avec souplesse, tandis que le guidage partiel l'amène à planifier son geste : où commencer le cœur suivant, quelle largeur lui donner et comment bien le fermer sur la pointe.

Idée de jeu

Un mot doux pour un proche : choisissez le plus beau cœur tracé à main levée dans chaque ligne, coloriez-le en rouge et décidez ensemble à qui dans la famille vous l'offrez.

Questions et réponses

Questions de parents

Pourquoi commencer par la pointe du bas ?
En partant de la pointe, le tracé monte à gauche, fait le tour des deux arrondis et revient au départ pour fermer proprement la forme.
Les cœurs de mon enfant sont asymétriques. Est-ce normal ?
Oui, à 4–5 ans, les deux moitiés sont rarement identiques ; le creux central sert justement de repère pour situer le milieu.
Quelle part de la ligne est en pointillés ?
Environ la moitié : le modèle plein, des pointillés jusqu'au milieu, puis un espace libre entre les lignes.
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