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Labugen

Fiche de graphisme barrière — grands motifs, tracé sur modèle, 4 lignes, 5–6 ans

Une longue traverse horizontale coupée par de courts piquets traverse chacune des quatre grandes lignes : une portion continue et une portion en pointillés montrent l'exemple, puis les enfants de 5–6 ans construisent la barrière eux-mêmes.

1 page A4 · pour la maison et la classe

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Barrière

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Comment utiliser cette fiche

  • Partez du point situé à l'extrémité gauche de la traverse et tracez la ligne horizontale au milieu de la ligne.
  • Ajoutez les piquets de haut en bas, de la ligne repère supérieure jusqu'à la ligne inférieure en traversant la barre, deux par section comme sur le modèle.
  • Après la partie en pointillés, prolongez d'abord la traverse jusqu'au bout de la ligne, puis ajoutez des piquets régulièrement espacés.

Ce que cette fiche apprend

Le motif de la barrière associe un long trait horizontal à de courts traits verticaux qui le croisent, le même croisement que pour les lettres t, f ou le signe plus. Sans pointillés, votre enfant doit anticiper : tracer la traverse, puis décider où placer chaque piquet pour que les écarts restent réguliers. La longue ligne de gauche à droite apprend à tenir une trajectoire bien droite sur une grande largeur, et les piquets entraînent à s'arrêter exactement sur les lignes guides. La hauteur des lignes donne à chaque piquet une longueur idéale pour s'exercer au trait vertical descendant.

Idée de jeu

La barrière du jardin : après avoir tracé, l'enfant dessine une fleur entre deux piquets sur chaque ligne et compte les intervalles. Il y a toujours un intervalle de moins que de piquets, une jolie première découverte mathématique.

Questions et réponses

Questions de parents

Faut-il tracer la traverse en premier ?
Oui, le point indique le départ de la traverse ; la tracer en premier offre une ligne de repère où appuyer les piquets.
Les piquets ne font pas tous la même longueur. Que faire ?
Montrez que chaque piquet commence sur la ligne guide du haut et s'arrête sur celle du bas, en coupant la traverse au milieu.
Un enfant qui n'a jamais fait de fiches de graphisme peut-il commencer par celle-ci ?
Il est plus facile de débuter avec la fiche comprenant davantage de pointillés, puis de passer à celle-ci dès que le geste devient régulier.
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