Sterne nachspuren – mittelgroße Muster, zur Hälfte zum Nachspuren, 5 Reihen, 5–6 Jahre (Blatt 2)

Auf diesem Blatt für Kinder von 5–6 Jahren stehen fünf Reihen mit mittelgroßen Umrissen fünfzackiger Sterne, die jeweils aus zehn kurzen geraden Linien bestehen. Etwa die Hälfte jeder Reihe ist zum Nachspuren gestrichelt, danach ist Platz zum selbstständigen Weiterzeichnen.

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1 A4-Seite · für zu Hause und für die Schule

Alle Vorlagen: Schwungübungen

Sterne

So wird das Arbeitsblatt verwendet

Beginne am dunklen Punkt an der oberen Spitze und zeichne schräg nach rechts unten, dann nach außen zur nächsten Spitze. Folge so dem Umriss.
Halte an jeder Ecke kurz an und wechsle dann die Richtung, bis du wieder an der oberen Spitze ankommst.
Zeichne die Sterne in der freien Hälfte genauso groß wie die gestrichelten Vorlagen und lasse die gleichen Abstände zwischen ihnen.

Das übt dein Kind mit diesem Blatt

Ein Sternumriss hat zehn Ecken: äußere Spitzen und innere Ecken wechseln sich ab. So übt dein Kind innerhalb einer Form immer wieder, genau anzuhalten und die Richtung deutlich zu ändern. Im Inneren kreuzen sich keine Linien. Dadurch eignet sich die Form gut, um einem Umriss zu folgen, ohne quer durch die Form abzukürzen. Wenn ein Kind von 5–6 Jahren die Sterne ohne gestrichelte Hilfslinien weiterzeichnet, muss es zusätzlich planen: Wo kommt die nächste Spitze hin und wie groß soll der Stern werden?

Spielidee

Nachthimmel: Nach jeder Reihe sucht dein Kind den hellsten Stern aus – den, der der Vorlage am ähnlichsten sieht – und setzt einen kleinen Punkt daneben. Zum Schluss zählt es die hellen Sterne in den frei gezeichneten Reihenhälften.

Fragen und Antworten

Fragen von Eltern

Wird der Stern aus fünf sich kreuzenden Linien gezeichnet?

Nein. Auf diesem Blatt besteht der Sternumriss aus zehn kurzen Linien, die sich im Inneren nicht kreuzen. Gezeichnet wird von der oberen Spitze einmal um die Form herum bis zurück zum Ausgangspunkt.

Mein Kind zeichnet abgerundete Spitzen. Was hilft?

Eine winzige Pause an jeder Spitze und jeder inneren Ecke. An jeder Ecke „Stopp, Richtung wechseln“ zu sagen hilft, die Ecken deutlich auszuformen.

Warum enden die gestrichelten Hilfslinien auf halber Strecke?

Bei dieser Hilfestufe spurt dein Kind die Sterne in der ersten Hälfte nach und zeichnet sie in der zweiten Hälfte selbstständig nach dem Vorbild weiter.