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Labugen

Schwungübungen mit Wolken – große Muster, zur Hälfte vorgegeben, 4 Reihen, 4–5 Jahre

Große, flauschige Wolken ziehen durch vier breite Reihen: Die ersten Wolken sind zum Nachspuren gepunktet, die übrigen zeichnet dein 4–5-jähriges Kind frei Hand.

1 A4-Seite · für zu Hause und für die Schule

Alle Vorlagen: Schwungübungen

Wolken

LabugenLabugen zum Ausmalen

So nutzt ihr das Arbeitsblatt

  • Jede Wolke sitzt auf der unteren Hilfslinie. Beginnt am linken Ende und zeichnet drei Bögen – niedrig, hoch, niedrig.
  • Der hohe Bogen in der Mitte reicht bis zur oberen Hilfslinie; die seitlichen Bögen bleiben niedriger.
  • Schließt die Wolke unten mit einer geraden Linie zurück zum Ausgangspunkt und macht dann mit der nächsten Wolke weiter.

Das übt dein Kind mit diesem Arbeitsblatt

Beim freien Zeichnen einer Wolke muss sich dein Kind eine Abfolge merken: drei unterschiedlich hohe Bögen und dann eine gerade Linie zurück zum Anfang. Etwa die Hälfte jeder Reihe ist zum Nachspuren vorgegeben. An diesen gepunkteten Wolken lernt dein Kind die Abfolge kennen, bevor es sie aus dem Gedächtnis wiederholt – eine frühe Übung für das visuelle Gedächtnis, das es später auch für Buchstaben braucht. Die wechselnden Bogenhöhen schulen das Einhalten unterschiedlicher Größen. Die gerade Grundlinie übt, auf einer Linie zu beginnen und zu enden. Die großen Formen eignen sich für 4–5-Jährige, die beim Zeichnen noch viel aus dem Handgelenk und dem Ellenbogen arbeiten.

Spielidee

Wetterbericht: Wenn das Blatt fertig ist, bestimmt dein Kind für jede Reihe das Wetter – in einer schaut die Sonne hinter den Wolken hervor, in der nächsten fallen Regentropfen.

Fragen und Antworten

Fragen von Eltern

Die frei gezeichneten Wolken meines Kindes haben zwei oder fünf Bögen. Macht das etwas?
Ein bisschen schon – beim Zeichnen „eins, zwei, drei“ mitzuzählen hilft, sich die Form zu merken. Ziel ist es, die Vorlage zu wiederholen, statt eine neue Wolkenform zu erfinden.
Was unterscheidet dieses Blatt vom Arbeitsblatt mit mittelgroßen Wolken?
Hier sind die Wolken größer, und nur etwa die Hälfte jeder Reihe ist gepunktet vorgegeben. Die übrigen Wolken zeichnet dein Kind selbstständig.
Warum soll der mittlere Bogen bis zur oberen Linie reichen?
Die obere Linie zu erreichen übt, die Höhe gezielt einzuhalten – das braucht dein Kind später auch für hohe Buchstaben wie b, d und h.
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