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Labugen

Schwungübungen mit Wellen — große Muster nach Vorlage, 4 Zeilen, 5–6 Jahre

Große, geschwungene Wellen über vier Zeilen: Nur die erste Welle ist durchgezogen, die nächste gestrichelt. Danach führt dein Kind im Alter von 5–6 Jahren das Wellenmuster selbstständig bis zum Zeilenende fort.

1 A4-Seite · für zu Hause und für die Schule

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Wellen

LabugenLabugen zum Ausmalen

So nutzt ihr das Arbeitsblatt

  • Setze den Stift auf den Punkt links, genau zwischen den Hilfslinien. Zeichne nach oben bis zur oberen Linie, durch die Mitte nach unten bis zur unteren Linie und wieder hinauf.
  • Fahre die durchgezogene und die gestrichelte Welle nach, um ein Gefühl für die Größe zu bekommen. Setze das Muster dann ohne Absetzen bis zum Zeilenende fort.
  • Jeder Wellenberg soll die obere Linie und jedes Wellental die untere Linie berühren. Achte darauf, dass die Wellen gleich breit bleiben.

Das übt dein Kind mit diesem Arbeitsblatt

Beim Zeichnen nach Vorlage ohne Nachspuren muss dein Kind die Form erkennen, sich merken und wiedergeben. Diese Fähigkeit heißt visuomotorische Integration und hilft später beim Abschreiben von Buchstaben und Wörtern. Bei großen Wellen bewegt sich der ganze Unterarm gleichmäßig und rhythmisch von links nach rechts. Das fördert den Bewegungsfluss, den dein Kind für die verbundene Schrift braucht. Die beiden Hilfslinien helfen dabei, die Größe der Wellen zu steuern. Wer mit 5–6 Jahren vier lange Zeilen mit gleichmäßigen Wellen zeichnen kann, ist gut auf kleinere Muster vorbereitet.

Spielidee

Seereise: Dein Kind zeichnet in jeder Zeile ein winziges Boot auf den gelungensten Wellenberg. Das Boot muss bis zum rechten Rand fahren können, deshalb darf die Wellenlinie weder aufhören noch unterbrochen sein.

Fragen und Antworten

Fragen von Eltern

Hier gibt es kaum etwas zum Nachspuren. Passt das für 5–6 Jahre?
Ja, auf dieser Stufe zeichnet dein Kind weitgehend nach Vorlage: Eine durchgezogene und eine gestrichelte Welle zeigen die Bewegung, den Rest zeichnet es selbstständig.
Die Wellen werden zum Ende hin flacher. Was hilft?
Erinnere dein Kind daran, dass jede Welle beide Linien berührt. Laut „oben, unten“ mitzusprechen hilft, die Höhe beizubehalten.
Woran erkenne ich, ob die Übung gelungen ist?
Achte auf eine gleichmäßige Höhe und Breite statt auf perfekte Rundungen. Anfangs ist der Rhythmus wichtiger als die Genauigkeit.
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