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Labugen

Schwungübungen mit verschiedenen Mustern — jede Reihe anders, mittlere Größe, zur Hälfte zum Nachspuren, 5 Reihen, für 5–6 Jahre

Auf diesem Blatt ist jede Reihe anders: Quadrate, Federn, Wolken, Täler und Brücken füllen fünf Reihen mit Mustern mittlerer Größe. Kinder von 5–6 Jahren spuren jede Reihe bis zur Mitte nach und setzen sie anschließend frei fort.

1 A4-Seite · für zu Hause und für die Schule

Alle Vorlagen: Schwungübungen

Gemischte Muster

LabugenLabugen zum Ausmalen

So verwendet ihr das Arbeitsblatt

  • Reihe 1, Quadrate: am Punkt oben links beginnen, nach rechts, nach unten, zurück nach links und wieder nach oben zeichnen. Reihe 2, Federn: enge Schleifen zeichnen, die sich nach oben und wieder zurück winden, ohne den Stift abzusetzen.
  • Reihe 3, Wolken: eine kleine Rundung, eine hohe Rundung, eine kleine Rundung und eine gerade Unterseite. Reihe 4, Täler: an der oberen Linie beginnen und U-förmige Bögen nach unten zeichnen.
  • Reihe 5, Brücken: Bögen zeichnen, die von der unteren Linie nach oben führen. Vor jeder Reihe die durchgezogene Vorlage mit dem Finger nachfahren.

Das übt dein Kind mit diesem Blatt

Die fünf verschiedenen Muster decken die meisten Grundformen ab, die auf das Schreiben vorbereiten: gerade Linien mit Ecken, überlappende Schleifen, unterschiedlich hohe Bögen sowie nach unten und oben gewölbte Bögen. Täler und Brücken bilden die beiden grundlegenden Bogenformen der Schreibschrift ab: die unteren Bögen von u und w und die oberen Bögen von n und m. Sie folgen direkt aufeinander, damit dein Kind den Unterschied in der Bewegung spürt. Weil jede Reihe einen neuen Bewegungsablauf verlangt, eignet sich das Blatt gut zur Wiederholung, sobald Blätter mit nur einem Muster leichtfallen.

Spielidee

Eine kleine Stadt: Aus den Quadraten werden Häuser, aus den Tälern Pfützen, aus den Brücken ein Übergang über den Fluss und aus den Federn eine geringelte Schlange. Lass dein Kind in einem Satz eine Geschichte über die Stadt erzählen.

Fragen und Antworten

Fragen von Eltern

Täler und Brücken sehen ähnlich aus. Wie erkläre ich den Unterschied?
Täler führen wie der Buchstabe u nach unten, Brücken wölben sich wie die Bögen des n nach oben. Beide Formen zu üben hilft später beim Verbinden von Buchstaben.
Mein Kind hat nur mit der Federreihe Schwierigkeiten. Was hilft?
Die Federn bestehen aus engen Schleifen. Zeichnet langsamer und sprecht bei jeder Schleife „hoch, herum, runter“ mit. Achtet darauf, dass alle Schleifen gleich breit bleiben.
Eignet sich ein Blatt mit einem anderen Muster in jeder Reihe für den Einstieg?
Es eignet sich besser zur Wiederholung. Für den Anfang sind Blätter mit jeweils nur einem Muster passender.
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