Schwungübungen mit kleinen Wellen — mittelgroße Muster, zur Hälfte nachspuren, 5 Zeilen, Serie E, 5–6 Jahre

In fünf mittelgroßen Übungszeilen stehen jeweils etwa zwanzig kleine Wellen dicht nebeneinander. Die gestrichelte Vorlage endet kurz hinter der Mitte; Kinder von 5–6 Jahren führen die Wellen anschließend selbstständig fort.

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1 A4-Seite · für zu Hause und für die Schule

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Kleine Wellen

So nutzt ihr das Arbeitsblatt

Beginnt am dunklen Punkt auf halber Zeilenhöhe und zeichnet kleine, gleichmäßige Auf- und Abbewegungen; die Wellen reichen nicht bis an die Hilfslinien.
Spurt den gestrichelten Teil nach, ohne den Stift abzusetzen, und führt die kleinen Wellen anschließend bis zum Zeilenende weiter.
Vergleicht die frei gezeichneten Wellen mit der Vorlage: Höhe und Abstände sollen über die ganze Zeile hinweg gleich bleiben.

Das übt dein Kind mit diesem Arbeitsblatt

Bei kleinen Wellen übernehmen die Finger mehr von der Bewegung, die bei größeren Wellen aus dem Arm kommt. Viele kurze Bögen gleich groß zu halten, ist schwieriger als wenige große zu zeichnen. Genau diese Kontrolle braucht dein Kind später, wenn Buchstaben in engere Schreiblinien passen müssen. Die zur Hälfte vorgegebenen Zeilen zeigen genau, wie klein die Wellen sein sollen. Im freien Teil werden die Wellen bei Kindern oft größer. Das zu bemerken und zu korrigieren, gehört zur Übung.

Variante zum Ausprobieren

Schlangenspur: Die Wellen sind die Spur einer kleinen Schlange. Wenn eine Zeile fertig ist, zeichnet dein Kind am Ende des freien Abschnitts einen winzigen Kopf und gibt der Schlange einen Namen.

Fragen und Antworten

Fragen von Eltern

Was unterscheidet die kleinen Wellen von den Arbeitsblättern mit normalen Wellen?

Sie sind flacher und liegen enger beieinander. In eine Zeile passen etwa doppelt so viele Wellen, deshalb ist die Bewegung kleiner und schneller.

Die frei gezeichneten Wellen meines Kindes werden immer größer. Was hilft?

Zeige auf die letzte gestrichelte Welle, bevor dein Kind weiterzeichnet. Schlage vor, die Handkante auf dem Tisch abzulegen, damit sich nur die Finger bewegen.

Warum endet die Vorlage in der Mitte?

Bei dieser Schwierigkeitsstufe wird etwa die Hälfte nachgespurt: Die gestrichelte Vorlage umfasst ungefähr 55% jeder Zeile, den Rest zeichnet dein Kind selbst.