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Labugen

Schwungübungen mit Federschlingen – mittelgroße Muster, nach Vorlage zeichnen, 6 Reihen, 5–6 Jahre

Ein anspruchsvolles Arbeitsblatt zum Zeichnen nach Vorlage für Kinder von 5–6 Jahren: Jede der sechs Reihen mit mittelgroßen Mustern beginnt mit zwei durchgezogenen, schmalen Federschlingen und einem kurzen gestrichelten Abschnitt. Die übrigen Windungen zeichnet dein Kind frei weiter.

1 A4-Seite · für zu Hause und für die Schule

Alle Vorlagen: Schwungübungen

Spiralfedern

LabugenLabugen zum Ausmalen

So nutzt ihr das Arbeitsblatt

  • Schau dir zuerst die Vorlage an: hohe, schmale Schlingen, die sich nahe der unteren Linie kreuzen und fast bis zur oberen Linie reichen.
  • Beginne am dunklen Punkt, spure die durchgezogene Vorlage und den kurzen gestrichelten Abschnitt nach und zeichne dann selbstständig bis zum Ende des Schreibbands weiter.
  • Zeichne, ohne den Stift abzusetzen. Kippt eine Schlinge zur Seite, halte kurz inne, schau dir die Vorlage an und zeichne ab der letzten gelungenen Schlinge weiter.

Das übt dein Kind mit diesem Arbeitsblatt

Ohne gestrichelte Vorgaben erfordern Federschlingen viel Planung: Dein Kind muss die Schlingen schmal, hoch und in gleichmäßigen Abständen zeichnen und dabei stetig nach rechts weitergehen. Genau dieses Zusammenspiel von Höhe, Neigung und Abstand braucht es auch in der verbundenen Schreibschrift bei Wörtern mit mehreren hohen Buchstaben, etwa „hell“ oder „Hülle“. Dieses Blatt eignet sich für Kinder von 5–6 Jahren, die Federschlingen bereits sicher nachspuren und bereit sind, sie aus dem Gedächtnis zu zeichnen.

Eine Variante zum Ausprobieren

Die obere Linie prüfen: Nach jeder Reihe schaut dein Kind alle frei gezeichneten Schlingen an und setzt über jede, die bis zur oberen Linie reicht, einen kleinen Punkt. Je mehr Punkte, desto besser ist die Reihe gelungen – das Tempo zählt dabei überhaupt nicht.

Fragen und Antworten

Fragen von Eltern

Warum ist nur ein kurzer Abschnitt gestrichelt?
Dieses Blatt gehört zur Stufe „Nach Vorlage zeichnen“: Die durchgezogene Vorlage und ein kurzer gestrichelter Abschnitt zeigen die Form. Den Rest der Reihe zeichnet dein Kind selbstständig.
Die Schlingen werden immer breiter. Was können wir tun?
Erinnere dein Kind daran, dass Federschlingen schmal sind wie der Buchstabe l. Ein zügig mitgesprochenes „hoch, herum, runter“ hilft, die Schlingen schmal zu halten.
Welches Blatt sollte mein Kind vorher bearbeiten?
Ein Blatt mit Federschlingen, die vollständig oder zur Hälfte zum Nachspuren vorgegeben sind. So ist die Bewegung bereits vertraut, bevor dein Kind selbstständig zeichnet.
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