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Labugen

Schwungübungen mit Dreiecken — mittelgroße Muster, zur Hälfte zum Nachspuren, 5 Reihen, Serie G, 5–6 Jahre

In Serie G stehen zeltförmige Dreiecke in fünf Reihen mit mittelgroßen Mustern nebeneinander. Die erste Hälfte jeder Reihe ist gestrichelt vorgegeben; Kinder von 5–6 Jahren zählen beim selbstständigen Weiterzeichnen die Seiten mit.

1 A4-Seite · für zu Hause und für die Schule

Alle Vorlagen: Schwungübungen

Dreiecke

LabugenLabugen zum Ausmalen

So wird das Arbeitsblatt genutzt

  • Setze den Stift auf den dunklen Punkt an der unteren linken Ecke. Zeichne hinauf zur Spitze an der oberen Hilfslinie, schräg nach rechts unten und an der Grundseite zurück: drei Seiten, eine geschlossene Form.
  • Zähle beim Nachspuren der gestrichelten Dreiecke die Seiten mit: „eins, zwei, drei“. Zähle auch im freien Teil weiter.
  • Jede Reihe enthält zehn bis zwölf Dreiecke. In der freien Hälfte bleiben damit vier oder fünf Dreiecke pro Reihe zum Üben.

Das lernt dein Kind dabei

Dreiecke verbinden zwei schräge Linien mit einer waagerechten Linie. Die Form gelingt nur, wenn alle drei genau aufeinandertreffen. Das laute Zählen der Seiten verknüpft das Zeichnen mit ersten geometrischen Kenntnissen: Ein Dreieck hat drei Seiten und drei Ecken. Kinder im Kindergarten lernen, es an diesen Merkmalen zu erkennen und zu benennen. Für Kinder von 5–6 Jahren bieten die zur Hälfte vorgegebenen Reihen eine passende Mischung aus Anleitung und selbstständigem Zeichnen: Sie zeigen zunächst die richtige Größe, bevor dein Kind ohne gestrichelte Linien weiterzeichnet.

Variante zum Ausprobieren

Zeltausflug: Die Dreiecke sind Zelte. In jedes frei gezeichnete Dreieck zeichnet dein Kind eine kurze Linie von der Spitze bis zur Grundseite als Zelteingang. Anschließend zählt es die Zelte in der Reihe.

Fragen und Antworten

Eltern fragen

Ist die Grundseite wirklich nötig?
Ja. Die Linie entlang der unteren Hilfslinie zurück zum Anfang schließt die Form. Ohne sie wäre das Muster eine Zickzacklinie.
Die nachgespurten Dreiecke stehen gerade, aber die frei gezeichneten kippen. Warum?
Ohne gestrichelte Vorgabe wandert die Spitze leicht zum nächsten Dreieck hin. Zählt die Seiten laut mit und legt vor dem Zeichnen fest, dass die Spitze genau mittig über den beiden unteren Ecken liegen soll.
Woran erkenne ich, dass mein Kind für Dreiecke ohne gestrichelte Vorgaben bereit ist?
Wenn die frei gezeichneten Dreiecke auf diesem Blatt deutliche Spitzen und geschlossene Grundseiten haben, könnt ihr ein Blatt mit nur einer Vorlage pro Reihe ausprobieren.
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