Babyrasseln nachspuren – große Muster für Kinder von 4–5 Jahren
Babyrasseln mit einer großen runden Kugel, zwei quer verlaufenden Streifen und einem kurzen Griff sind in vier Reihen mit großen Motiven angeordnet, insgesamt 26 Stück. Dein Kind spurt jede Rassel entlang der gestrichelten Linien nach – für Kinder von 4–5 Jahren.
1 A4-Seite · für zu Hause und für die Schule
Grzechotki
So nutzt ihr das Arbeitsblatt
- Zeige deinem Kind die Teile der durchgezogenen Rasselvorlage: eine große runde Kugel, zwei quer verlaufende Streifen und einen kurzen Griff mit abgerundetem Ende.
- Der dunkle Punkt auf der Vorlage sitzt oben auf der Kugel. Dort beginnt jede Rassel: einmal ganz herum, dann den Griff hinunter und zum Schluss die beiden Streifen. Bei 26 gestrichelten Rasseln in vier Reihen hilft eine kurze Pause nach der zweiten Reihe, damit die Kreise rund bleiben.
Das übt dein Kind mit diesem Arbeitsblatt
Beim Nachspuren der großen Kugel führt die Kinderhand eine weite, runde Bewegung aus, die wieder am Ausgangspunkt enden muss. Die beiden Streifen bestehen aus kurzen geraden Linien, die am Umriss beginnen und enden.
Spielidee
Schüttle nach jeder nachgespurten Rassel eine echte Rassel, eine Schachtel mit Reis oder ein Glas mit Knöpfen. Dein Kind errät, was das Geräusch macht.
Fragen und Antworten
Fragen von Eltern
Warum beginnt jede Rassel oben an der Kugel?
Dort sitzt der dunkle Punkt auf der Vorlage. Wenn dein Kind dort beginnt, schließt sich der Kreis wieder an derselben Stelle und die Streifen passen ordentlich hinein.
Für welches Alter ist das Arbeitsblatt geeignet?
Für Kinder von 4–5 Jahren. Die meisten können schon einen Kreis schließen. Die großen Rasseln sind über die ganze Reihe hinweg gestrichelt und bieten viele Wiederholungen, um das saubere Schließen zu üben. Danach kann dein Kind zum Rasselblatt wechseln, bei dem nur die Hälfte zum Nachspuren vorgegeben ist.
Was tun, wenn der Stift von der gestrichelten Rassel abweicht?
Spurt zuerst gemeinsam die Rasselvorlage nach, indem du die Hand deines Kindes mit deiner führst. Dabei kann es „herum, hinunter, quer“ sagen. Wenn der Stift bei der Kugel immer wieder über die gestrichelte Linie hinausgeht, zeichnet langsamer und haltet oben kurz inne, wo sich der Kreis schließt.