Schmetterling: Punkte verbinden (1-16) für die Vorschule
Sechzehn Punkte ergeben in einem durchgehenden Linienzug die Umrisse beider Flügelpaare eines Schmetterlings. Diese längere Zahlenfolge eignet sich für Vorschulkinder, die schon über fünfzehn hinaus zählen können.
1 A4-Seite · für zu Hause und für die Schule
Punkte verbinden: Schmetterling
So wird das Arbeitsblatt bearbeitet
- Beginne beim großen Punkt 1 oben in der Mitte, wo die Flügel zusammentreffen.
- Die Punkte 2 bis 8 bilden die Umrisse der beiden linken Flügel. Punkt 9 liegt unten in der Mitte.
- Die Punkte 10 bis 16 führen um die rechten Flügel, die spiegelbildlich zu den linken angeordnet sind. Die letzte Linie führt von 16 zurück zu 1.
Das übt dein Kind mit diesem Arbeitsblatt
Beim Schmetterling folgt dein Kind sechzehn Zahlen und zeichnet dabei zweimal zur Bildmitte: Bei Punkt 5 führt die Linie zwischen dem oberen und unteren linken Flügel zum Körper. Bei Punkt 13 passiert dasselbe auf der rechten Seite. Da die Zahlen nicht einfach am äußeren Rand entlanglaufen, muss dein Kind jede Zahl lesen, statt ihre Position zu erraten. Dieses genaue Beachten der Reihenfolge hilft später auch beim Arbeiten mit dem Zahlenstrahl und beim Weiterzählen. Die spiegelbildlichen Flügel bieten außerdem einen anschaulichen ersten Zugang zur Symmetrie.
Variante zum Ausprobieren
Macht daraus ein Symmetriespiel: Wenn der Umriss fertig ist, gestaltet dein Kind einen Flügel mit Punkten, Streifen oder Herzen. Anschließend überträgt es genau dasselbe Muster auf den gegenüberliegenden Flügel. Zum Schluss zeichnet es den Körper in die Mitte und ergänzt zwei Fühler.