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Labugen

Zwei große Labyrinthe für Kinder von 8–10 Jahren – Set 277497

Knifflig genug, um stolz auf die Lösung zu sein, und trotzdem gut zu schaffen: Diese zwei Labyrinthe im 16×12-Raster helfen Kindern von 8–10 Jahren, mit jedem gefundenen Weg mehr Selbstvertrauen zu gewinnen.

    1 A4-Seite · für zu Hause und für die Schule

    Alle Vorlagen: Labyrinthe

    Labyrinth: groß (ab 8 Jahren)

    LabugenLabugen zum Ausmalen

    So nutzt ihr dieses Arbeitsblatt

    • Erinnere dein Kind daran, dass jedes Labyrinth genau einen richtigen Weg hat – es gibt also immer eine Lösung.
    • Schaut euch das erste Labyrinth kurz als Ganzes an. Lass dein Kind entscheiden, ob es vom Eingang oder vom Ausgang aus nach dem Weg suchen möchte.
    • Nenne danach etwas Konkretes, das deinem Kind gut gelungen ist, etwa eine Sackgasse früh zu erkennen.

    Das übt dein Kind mit diesem Arbeitsblatt

    Selbstvertrauen wächst, wenn etwas gelingt, das zunächst schwierig erschien. Das große Raster kann anfangs einschüchternd wirken. Doch mit sorgfältiger Planung, Geduld und ruhiger Stiftführung findet dein Kind hindurch. Das zweite Labyrinth zeigt dann: Der erste Erfolg war kein Zufall.

    Spielidee

    Hängt eine Liste mit der Überschrift „Das kann ich schon“ an den Kühlschrank. Nach beiden Labyrinthen ergänzt dein Kind einen Satz wie „Ich habe zwei große Labyrinthe ohne Hilfe gelöst“.

    Fragen und Antworten

    Fragen von Eltern

    Was mache ich, wenn meinem Kind ein großes Labyrinth zu schwer erscheint?
    Findet den Weg durch die ersten Gänge gemeinsam und lass dein Kind dann allein weiterprobieren. Die meisten Kinder von 8–10 Jahren schaffen den Rest, sobald der Anfang gemacht ist.
    Ist das zweite Labyrinth schwieriger als das erste?
    Beide haben ein 16×12-Raster mit zufällig angeordneten Wegen und sind ähnlich schwierig. Das zweite fühlt sich meist leichter an, weil das Selbstvertrauen gewachsen ist.
    Wie lobe ich mein Kind am besten?
    Lobe die Anstrengung und das Vorgehen, zum Beispiel: „Du hast die Abzweigung geprüft, bevor du den Weg eingezeichnet hast“, statt einfach zu sagen, dass dein Kind schlau ist.
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