Addition bis 20 ohne Zehnerübergang: Arbeitsblatt 1
Dreißig Aufgaben zur Addition bis 20 ohne Zehnerübergang: Die Einer ergeben zusammen nie mehr als 9, sodass sich Kinder von 6–7 Jahren ganz auf den Aufbau der Zehnerzahlen konzentrieren können.
2 A4-Seiten · für zu Hause und für die Schule
Labugen
Addition bis 20 ohne Zehnerübergang
Set Nr. 103
- 1.10 + 7 =
- 2.6 + 10 =
- 3.16 + 2 =
- 4.4 + 5 =
- 5.14 + 3 =
- 6.15 + 4 =
- 7.7 + 1 =
- 8.5 + 11 =
- 9.1 + 2 =
- 10.4 + 3 =
- 11.6 + 2 =
- 12.13 + 6 =
- 13.11 + 6 =
- 14.1 + 7 =
- 15.5 + 4 =
- 16.2 + 15 =
- 17.11 + 7 =
- 18.16 + 1 =
- 19.12 + 5 =
- 20.14 + 4 =
- 21.16 + 3 =
- 22.6 + 1 =
- 23.12 + 4 =
- 24.11 + 2 =
- 25.12 + 1 =
- 26.4 + 15 =
- 27.1 + 1 =
- 28.10 + 10 =
- 29.12 + 2 =
- 30.3 + 6 =
So nutzt du dieses Arbeitsblatt
- Schaut euch vor Beginn gemeinsam die Aufgaben 5 und 10 an: 14 + 3 und 4 + 3. Fragt, was gleich ist und was sich unterscheidet.
- Löst die Aufgaben der Reihe nach von 1 bis 30; die Nummerierung verläuft zeilenweise.
- Bei einer zweistelligen Zahl plus kleiner Zahl: Den Zehner mit dem Finger abdecken, nur die Einer addieren und den Zehner wieder dazustellen.
- Vergleicht mit dem Lösungsblatt, das alle 30 Aufgaben mit fett gedruckten Lösungen wiederholt.
Was dieses Arbeitsblatt vermittelt
Bei jeder Aufgabe ergeben die Einer 9 oder weniger, sodass kein neuer Zehner entsteht. So erkennen Kinder, dass 12 + 5 ganz einfach ein Zehner plus 2 + 5 Einer ist. Nicht jede Aufgabe liegt im Zehnerbereich: Zehn Aufgaben bleiben im Zahlenraum bis 10 (4 + 5, 1 + 2, 6 + 2), neunzehn haben Ergebnisse von 11 bis 19 und eine Aufgabe, 10 + 10, ergibt 20. Diese Mischung verknüpft bekannte Grundaufgaben mit ihren größeren Verwandten.
Zwillingsaufgaben entdecken
Auf dem Blatt verstecken sich mehrere Aufgabenpaare, die sich nur um einen Zehner unterscheiden: 4 + 3 und 14 + 3, 6 + 1 und 16 + 1, 1 + 2 und 11 + 2, 6 + 2 und 16 + 2 sowie 5 + 4 und 15 + 4. Wenn 4 + 3 = 7 ist, muss 14 + 3 gleich 17 sein. Solche verwandten Aufgaben zu entdecken, vermittelt schnell das Stellenwertverständnis: Der Zehner bleibt ein Zehner, nur die Einer verändern sich.