Teddybären nachspuren – große Muster für Kinder von 4–5 Jahren

Große Teddybärengesichter mit gestrichelten Linien von den Ohren bis zur Fliege: In vier Reihen laden die kuscheligen Bären Kinder von 4–5 Jahren zum Nachspuren ein.

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1 A4-Seite · für zu Hause und für die Schule

Alle Vorlagen: Schwungübungen

Misie

So nutzt ihr das Arbeitsblatt

Zeigt gemeinsam auf alle Teile des Bären: den runden Kopf, zwei kleine Ohren, die ovale Schnauze, zwei schläfrige Augen und die Fliege unter dem Kinn.
Beginnt am dunklen Punkt des Bären mit durchgezogenen Linien in jeder Reihe. Spurt anschließend die gestrichelten Bären vom runden Kopf bis zur Fliege nach; bei vier Reihen mit großen Mustern bleibt Zeit, die kleinen Augen langsam nachzufahren.

Das übt dein Kind mit diesem Arbeitsblatt

Der Bär beginnt mit einem großen runden Kopf und endet mit sehr kleinen Details. So übt dein Kind den Wechsel von weiten Armbewegungen zu feinen Fingerbewegungen. Die gestrichelten Linien an jedem Bären geben vor, wo die Augen und die beiden Dreiecke der Fliege sitzen. Dadurch kann sich dein Kind mit 4–5 Jahren darauf konzentrieren, den Stift auch bei den kleinen Teilen ruhig zu führen.

Spielidee

Holt einen echten Teddybären an den Tisch: Dein Kind vergleicht ihn mit den gezeichneten Bären, sucht die Ohren und die Schnauze und bindet dem Kuscheltier ein Band als Fliege um.

Fragen und Antworten

Fragen von Eltern

Warum bestehen die Augen nur aus kleinen Bögen?

Es sind schläfrige, geschlossene Augen. Ein kurzer Bogen fällt einer kleinen Kinderhand viel leichter als ein winziger geschlossener Kreis. Außerdem bekommen die Bären dadurch einen ruhigen, freundlichen Gesichtsausdruck.

Für welches Alter eignet sich das Arbeitsblatt?

Für Kinder von 4–5 Jahren. Jeder große Teddybär ist vollständig mit gestrichelten Linien vorgegeben. So kann dein Kind vom großen runden Kopf zu den winzigen Augen übergehen, ohne sich die Form selbst ausdenken zu müssen.

Was tun, wenn die Fliege schief wird?

Spurt den ersten Bären gemeinsam nach und haltet vor jedem Ohr und jedem Dreieck der Fliege kurz inne. Diese Pausen helfen dabei, mit dem Stift auf den gestrichelten Linien zu bleiben.