Gitarren nachspuren – große Motive für Kinder von 3–4 Jahren
Gitarren mit einem großen, geschwungenen Korpus, einem runden Schallloch, einem langen, schmalen Hals und einem kleinen Kopf füllen vier Reihen mit großen Motiven. Dein Kind spurt jede Gitarre entlang der gestrichelten Linien nach – für Kinder von 3–4 Jahren.
1 A4-Seite · für zu Hause und für die Schule
Gitary
So nutzt ihr das Arbeitsblatt
- Benennt vor dem Nachspuren gemeinsam die Teile der Gitarre mit durchgezogener Linie: den großen, geschwungenen Korpus, das runde Loch in der Mitte, den langen, schmalen Hals und den kleinen Kopf an seinem Ende.
- Dreht das Blatt etwas, wenn es so leichter geht, und spurt jede gestrichelte Gitarre in den vier Reihen mit großen Motiven nach: Beginnt am dunklen Punkt unten am Korpus, fahrt um ihn herum und folgt dem langen Hals bis zum Kopf. Spurt das runde Schallloch zuletzt nach.
Das übt dein Kind mit diesem Arbeitsblatt
Die großen, schräg liegenden Gitarren lassen dein Kind eine schräge Bewegung mit dem ganzen Arm erleben: Die gestrichelten Linien führen den Stift schräg am Hals entlang nach oben – eine Bewegung, die bei aufrechten Formen nicht vorkommt.
Spielidee
Spielt gemeinsam Luftgitarre: Dein Kind spurt eine Gitarre nach, spielt dann einen Akkord auf seiner Luftgitarre und singt eine Zeile aus einem Lieblingskinderlied, bevor es die nächste Gitarre nachspurt.
Fragen und Antworten
Fragen von Eltern
Warum liegt die Gitarre schräg?
Eine echte Gitarre wird schräg gehalten. Der geneigte Hals lässt kleine Hände erste Erfahrungen mit schrägen Linien sammeln, während die gestrichelten Linien ihnen den Weg zeigen.
Für welches Alter ist das Arbeitsblatt geeignet?
Für Kinder von 3–4 Jahren. Eine schräge Form abzuzeichnen ist in diesem Alter schwierig. Deshalb sind hier die großen Gitarren in allen vier Reihen gestrichelt vorgegeben, sodass dein Kind der Schräge einfach folgen kann.
Was hilft, wenn der Stift von der gestrichelten Linie abrutscht?
Spurt die erste Gitarre gemeinsam nach, indem du die Hand deines Kindes führst. An der schmalen Taille des Korpus rutscht der Stift besonders leicht ab – geht dort langsam vor.