Fliegende Untertassen nachspuren – große Muster für Kinder von 3–4 Jahren

Große fliegende Untertassen mit durchgehend gestrichelten Linien verteilen sich auf vier Reihen. Das einfache Übungsblatt mit Weltraummotiven ist für Kinder von 3–4 Jahren gedacht, die gerade erste Formen kennenlernen.

4 Jahre

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1 A4-Seite · für zu Hause und für die Schule

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Latające spodki

So nutzt ihr das Arbeitsblatt

Zeige deinem Kind die drei Teile und benennt sie gemeinsam: eine lange, flache Untertasse, eine runde Kuppel wie ein Glasdeckel darauf und einen Lichtstrahl, der darunter nach unten leuchtet.
Der dunkle Punkt an der Vorlage markiert das linke Ende des flachen Ovals. Hier beginnt jede Untertasse: Dein Kind fährt oben am Oval entlang und unten zurück, dann ergänzt es die Kuppel und den Lichtstrahl – vier Reihen mit diesen großen Formen reichen für ein 3-jähriges Kind völlig aus.

Das übt dein Kind

Beim Nachspuren der langen, flachen Untertasse bewegt sich der ganze Arm weit von einer Seite zur anderen. Solche Bewegungen brauchen Dreijährige lange vor dem Schreiben kleiner Buchstaben. Kuppel und Lichtstrahl bestehen aus kurzen, einfachen Linien. So lernt dein Kind eine aus mehreren Teilen zusammengesetzte Form kennen, ohne sich die einzelnen Teile merken zu müssen – die gestrichelten Linien zeigen jedes Mal den Weg.

Spielidee

Gestaltet um die Untertassen herum einen Nachthimmel mit kleinen Sternen. Lass anschließend einen Pappteller über den Tisch fliegen und dein Kind erzählen, wo die einzelnen Untertassen landen.

Fragen und Antworten

Fragen von Eltern

Ist es schlimm, wenn die Kuppel etwas schief wird?

In diesem Alter nicht. Entscheidend ist, dass der Stift den gestrichelten Linien von einer Seite der Untertasse zur anderen folgt. Gleichmäßige Kuppeln kommen später, wenn das lange Oval leicht von der Hand geht.

Für welches Alter ist das Arbeitsblatt geeignet?

Für Kinder von 3–4 Jahren. Die großen Untertassen bestehen aus einfachen Teilen – einem Oval, einem Bogen und einem Lichtstrahl – und sind alle vollständig gestrichelt. So üben kleine Kinder lange Linien von einer Seite zur anderen, ohne sich die Form merken zu müssen.

Mein Kind verliert beim langen Oval die gestrichelte Linie aus dem Blick – was hilft?

Spurt die Untertasse in der Vorlage gemeinsam nach, indem du die Hand deines Kindes führst. Sprecht dabei mit: „Oben entlang, unten zurück, Kuppel, Lichtstrahl.“ Wird das Oval noch wackelig, lass dein Kind zunächst nur die Ovale einer Reihe nachspuren.