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Labugen

Zwei mittelschwere Labyrinthe für 6–8 Jahre – Set 360196

Zum Unterrichtsbeginn muss es nicht immer ein Blatt mit Rechenaufgaben sein: Zwei mittelschwere 12×9-Labyrinthe bringen Kinder von 6 bis 8 Jahren in den ersten Minuten des Schultags zum Mitdenken.

    1 A4-Seite · für zu Hause und für die Schule

    Alle Vorlagen: Labyrinthe

    Labyrinth: mittel (6–7 Jahre)

    LabugenLabugen zum Ausmalen

    So nutzt ihr das Arbeitsblatt

    • Legt die Blätter vor Unterrichtsbeginn auf die Tische. So können die Kinder gleich nach dem Hinsetzen anfangen, während die Anwesenheit geprüft wird.
    • Plant für das erste Labyrinth etwa fünf Minuten ein und bittet dann alle, gleichzeitig die Stifte abzulegen.
    • Hebt das zweite Labyrinth auf dem Blatt für den nächsten Morgen auf. So reicht ein Ausdruck für zwei Morgen.

    Das fördert dieses Arbeitsblatt

    Am frühen Morgen brauchen viele Kinder eine ruhige Aufgabe, die ihre Aufmerksamkeit weckt, ohne gleich neuen Lernstoff zu verlangen. Ein mittelschweres Labyrinth eignet sich dafür: Die Kinder müssen genau hinschauen, etwas vorausplanen und den Stift sicher führen – Fähigkeiten, die sie auch in der ersten Unterrichtsstunde brauchen. Weil alle sofort anfangen können, bringt die Aufgabe außerdem Ruhe in die lebhaften Minuten des Ankommens.

    Spielidee

    Messt die Denkwachheit: Nach dem Labyrinth malt jedes Kind ein kleines, an den Blattrand gezeichnetes Thermometer aus. Die Höhe zeigt, wie wach es sich im Kopf fühlt: unten noch schläfrig, oben startklar. Nach einigen Morgen bemerken die Kinder oft, dass die Farbe nach der Aufwärmaufgabe höher steigt.

    Fragen und Antworten

    Fragen von Eltern

    Können wir das Blatt auch zu Hause vor der Schule nutzen?
    Ja, ein Labyrinth am Küchentisch erfüllt denselben Zweck, während das Frühstück abgeräumt wird. Hört auf, wenn es Zeit zum Losgehen ist.
    Dauert ein 12×9-Labyrinth für den Morgenstart zu lange?
    Die meisten Kinder von 6 bis 8 Jahren lösen eines in fünf bis zehn Minuten. Das passt gut in die Zeit für die Anwesenheitskontrolle und das Ankommen.
    Was ist, wenn ein Kind mit dem ersten Labyrinth sehr schnell fertig ist?
    Es kann seinen Weg prüfen, indem es ihn vom Ausgang aus rückwärts nachfährt, oder schon mit dem zweiten Labyrinth beginnen.
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