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Labugen

Großes Labyrinth für Kinder von 8-10 Jahren — Set 201816

Probleme lösen klingt vielleicht abstrakt. Dieses 16×12-Labyrinth zeigt Kindern von 8 bis 10 Jahren den gesamten Ablauf auf einer Seite: verstehen, planen, ausprobieren, überprüfen.

    1 A4-Seite · für zu Hause und für die Schule

    Alle Vorlagen: Labyrinthe

    Labyrinth: groß (ab 8 Jahren)

    LabugenLabugen zum Ausmalen

    So nutzt ihr das Arbeitsblatt

    • Verstehen: Eingang und Ausgang finden und das Ziel in einem Satz beschreiben.
    • Planen: Das Labyrinth in Hälften oder Viertel aufteilen und nach Gängen suchen, die erkennbar zum Ausgang führen.
    • Ausprobieren: Den Weg mit leichtem Bleistiftstrich einzeichnen und bei einer Sackgasse zur letzten Abzweigung zurückgehen.
    • Überprüfen: Den fertigen Weg mit dem Finger nachfahren und prüfen, ob er nirgends eine Wand kreuzt.

    Das übt dein Kind mit diesem Arbeitsblatt

    Das große Raster ist so anspruchsvoll, dass bloßes Raten nicht weiterhilft. Deshalb suchen Kinder von selbst nach einer Strategie. Werden die vier Schritte benannt, wird aus dem Rätsel ein Vorgehen, das auch bei Sachaufgaben, naturwissenschaftlichen Fragen oder kniffligen Alltagssituationen hilft. Das Labyrinth selbst fördert das Planen, das systematische Absuchen mit den Augen und die sichere Stiftführung.

    Spielidee

    Schreibt die vier Schritte auf eine kleine Karte zum Problemlösen. Dein Kind hakt jeden Schritt ab, sobald es ihn erledigt hat. Hebt die Karte für die nächste knifflige Hausaufgabe auf und schaut, ob dieselben Schritte auch dabei helfen.

    Fragen und Antworten

    Fragen von Eltern

    Warum ist das ein behutsamer Einstieg, obwohl das Labyrinth groß ist?
    Das 16×12-Raster ist anspruchsvoll, enthält aber keine versteckten Kniffe und hat genau einen richtigen Weg. Neu ist also die Methode, nicht die Schwierigkeit.
    Was hat ein Labyrinth mit dem Problemlösen in der Schule zu tun?
    Das Ziel verstehen, planen, ausprobieren und überprüfen: Mit denselben Schritten arbeiten Lehrkräfte bei Sachaufgaben und Experimenten.
    Was mache ich, wenn mein Kind sofort loszeichnet?
    Lass es ausprobieren. Landet es in einer Sackgasse, erinnere es an den Schritt „Planen“ und schaut gemeinsam, ob das Aufteilen des Labyrinths hilft.
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