Як навчати дитину англійської, якщо ви самі не володієте нею вільно

Коротко: чи можуть батьки, які не володіють англійською вільно, допомогти дитині її вивчати?

• Так. Вам не треба бути вчителем мови. Ваша роль — налагодити режим, долучатися до гри й підбадьорювати дитину, а надійним зразком вимови будуть записи.
• Використовуйте записи для вимови: пісні, казки й словники з озвученням. Повторюйте разом із дитиною.
• 15 хвилин щодня в один і той самий час можуть бути кориснішими, ніж одне довге заняття раз на тиждень.
• Інструкції можна давати українською. Важливо, щоб під час заняття дитина чула й уживала англійські слова.
• Вчіться разом із дитиною. Так ви показуєте, що помилки — нормальна частина навчання.

Чому вільна англійська батьків не є обов’язковою?

У порадах British Council для батьків наголошено на ентузіазмі, підбадьоренні й регулярній практиці, а не на бездоганній англійській дорослого. Маленькі діти часто засвоюють мову через повторення, рух і гру. Ви можете створити такі умови, навіть якщо самі ще вчитеся.

Там, де закінчуються ваші знання, вмикайте запис. Дитяча пісня чи надійний аудіозразок дає дитині чіткий приклад звуків, а ви дбаєте про те, щоб гра англійською відбувалася регулярно.

Який вигляд має 15-хвилинне заняття англійською, якщо батьки вчаться разом із дитиною?

Якщо п’ять або шість днів поспіль ви вводите по п’ять слів, за тиждень дитина зустріне 25–30 слів; мета — повторне впізнавання, а не бездоганне запам’ятовування кожного слова. Докладніше про те, як розподілити 15 хвилин, читайте в матеріалі 15 хвилин англійської щодня.

Де знайти надійну вимову?

• Онлайн-словники з озвученням: послухайте 5 слів перед заняттям. Двох хвилин досить.
• Дитячі пісні: обирайте короткі пісні з приспівом, що повторюється, і з рухами.
• Історії чи мультфільми англійською: вмикайте оригінальну звукову доріжку; субтитри можуть допомогти старшим дітям, які вже читають.
• Записуйте власну вимову: запишіть себе, порівняйте зі зразком і для забави дозвольте дитині побути «вчителем».

Не бійтеся акценту. Дитина може чути різні англійські голоси, і ваш — лише один із них. Узагалі уникати англійської через страх помилок менш корисно, ніж говорити й за потреби перевіряти вимову незнайомих слів.

Ігри, які можна провести без знання граматики

1. Що зникло? Покладіть на стіл 5 предметів, попросіть дитину заплющити очі й сховайте один. Дитина називає англійською, чого бракує.
2. Знайди колір. «Find something red!» — дитина біжить, шукає й приносить щось червоне.
3. Simon Says («Саймон каже»). Використовуйте команди з рухами, як-от «Touch your nose», «Jump» і «Sit down». Досить записки з 8–10 фразами.
4. Мемо з малюнками. Використовуйте пари однакових малюнків і називайте англійське слово, коли перевертаєте кожну картку.
5. Гра в магазин. Покладіть на стіл фрукти й іграшки; дитина «купує» щось, кажучи «An apple, please».

Схожі ігри за віком описуємо в порадах, як-от англійська для дітей 4 років і англійська для дітей 5 років через рух.

Як вписати англійську у звичайний день?

Діти добре запам’ятовують корисні фрази, коли ті з’являються в повторюваних щоденних справах:

• Одягання: socks, shoes, jacket; «Put on your shoes».
• Їжа: apple, milk, bread; «More, please».
• Прибирання: «Put the car in the box»; лічба іграшок до десяти.
• Купання: частини тіла, warm і cold.
• Прогулянки: кольори машин, погода, тварини.

Оберіть одну щоденну справу на тиждень. Використовуйте лише кілька сталих фраз і щоразу кажіть їх у тій самій ситуації. Знайомий контекст допомагає дитині пов’язати фразу зі значенням.

Як учитися разом із дитиною?

Заведіть спільний зошит-словничок: дитина малює малюнок, а ви пишете англійське слово. Раз на тиждень перегляньте його й виберіть три улюблені слова. Якщо ніхто з вас не знає слова, перевірте його разом у словнику з озвученням. Дитина бачить, що дорослі теж учаться, а мовна практика стає спільною справою, а не чимось, що роблять із нею.

Як перевіряти поступ без опитувань?

Уникайте постійних запитань на переклад на кшталт «Як англійською „собака“?». Через них практика може нагадувати контрольну. Натомість:

• розкладіть картки з малюнками й дайте просту вказівку англійською, як-от «Give me the dog»; дитина може відповісти, показавши пальцем,
• покладіть картку малюнком донизу, переверніть її й зачекайте, чи назве її дитина самостійно,
• раз на місяць запишіть коротку ігрову розмову й порівняйте з попередньою.

Під час вивчення іноземної мови розуміння часто розвивається раніше, ніж упевнене мовлення. Дитина може якийсь час слухати, показувати й відповідати без слів, перш ніж почне більше говорити англійською вголос. Це може бути нормальною частиною вивчення мови.

Яких помилок варто уникати?

• Виправляти кожне слово. Часто краще природно повторити правильний варіант у своїй відповіді, не перетворюючи це на урок виправлення помилок.
• Перекладати все українською. Малюнка й жесту часто досить.
• Забагато нових слів одразу. П’яти за одне коротке заняття досить.
• Екран без дорослого. Коротка історія, яку ви переглянули разом і обговорили, може бути інтерактивнішою, ніж пасивний перегляд наодинці.
• Здаватися через тиждень. Вивчення мови потребує повторного контакту з нею впродовж тривалого часу.

Коли варто звернутися до фахівця?

Змішування мов і довший період слухання можуть бути типовими для дітей, які вивчають більше ніж одну мову. Якщо вас непокоїть розвиток мовлення дитини рідною мовою або мовою, якою вона володіє найкраще, — наприклад, вона говорить значно менше, ніж очікується для її віку, або її постійно важко зрозуміти, — обговоріть це з лікарем або логопедом. Саме по собі вивчення англійської як іноземної не пояснює стійких труднощів у спілкуванні.

Джерела

• British Council, LearnEnglish Kids — How to start teaching kids English at home (поради для батьків, зокрема для тих, хто має обмежене знання англійської).
• British Council, LearnEnglish Kids — Practical tips (практичні поради для батьків).