Перейти до вмісту
Labugen

Яблуко по крапках із пунктирною підказкою для дітей 3–4 років

Спочатку хвостик, а потім великий замкнений контур плоду: діти трьох і чотирьох років малюють яблуко, обводячи світлу пунктирну лінію через десять пронумерованих крапок.

1 сторінка A4 · для дому та школи

Усі матеріали: З’єднай крапки

12345678910

З’єднай крапки: яблуко

LabugenLabugen для розфарбовування

Як працювати з карткою

  • Почніть із великої крапки 1 у заглибині вгорі яблука.
  • Проведіть лінію вгору до 2 — кінчика хвостика, а потім униз до 3 на верхньому вигині праворуч.
  • Далі рухайтеся за пунктиром униз правим боком, через нижні крапки 6 і 7 та вгору лівим боком до 10.
  • З’єднайте 10 із 1, щоб замкнути контур яблука.

Чого навчає ця картка

Малювання хвостика починається з короткого руху вгору й униз, а далі лінія утворює великий замкнений контур плоду. Обведення фігури в одному напрямку готує руку до малювання кіл і написання округлих літер, як-от о та а. Рух за числами від 1 до 10 уздовж пунктиру допомагає дітям, які вже вміють рахувати вголос, але ще вчаться впізнавати числа на письмі.

Ідея для гри

Вирішіть разом, яким буде яблуко: червоним, зеленим чи жовтим. Домалюйте листочок біля хвостика та маленького черв’ячка, що визирає збоку. Під час перекусу розріжте справжнє яблуко навпіл упоперек і знайдіть зірочку, яку утворюють його насінини.

Запитання та відповіді

Запитання батьків

Звідки береться хвостик, якщо яблуко кругле?
Його утворює лінія між крапками 1 і 2: вона йде вгору від заглибини до кінчика хвостика, а потім спускається до крапки 3 на верхньому вигині праворуч.
Моя трирічна дитина тримає восковий олівець у кулаці. Це проблема?
У цьому віці діти часто тримають олівець усією долонею. Короткі товсті воскові олівці заохочують тримати їх пальцями, а з’єднання крапок теж допомагає цьому навчитися.
Чому кругле яблуко намальоване прямими лініями?
Крапки з’єднані прямими лініями, тому округлий контур складається з десяти коротких відрізків. Дитина може обвести його ще раз, щоб зробити плавнішим.
Реклама