Перейти до вмісту
Labugen

Прописи з вертикальними лініями — великі візерунки, малювання за зразком, 5 рядків, для дітей 4–5 років (аркуш 3)

Провести пряму лінію згори вниз, від верхньої лінії рядка до нижньої, і повторити цей рух приблизно п’ятнадцять разів у кожному рядку — ось і все завдання на цьому аркуші з великими візерунками для дітей 4–5 років, де потрібно малювати за зразком.

1 сторінка A4 · для дому та школи

Усі матеріали: Прописи

Вертикальні лінії

LabugenLabugen для розфарбовування

Як працювати з аркушем

  • На початку кожного рядка є дві суцільні й дві пунктирні лінії. Темна крапка позначає верхній кінець першої з них.
  • Кожну лінію починайте на верхній лінії рядка й ведіть прямо вниз до нижньої. Відірвіть олівець від паперу, пересуньте його трохи праворуч і знову почніть згори.
  • Залишайте однакові проміжки — приблизно такі, як між лініями у зразку.

Чого навчає цей аркуш

Згори вниз — звичний напрямок написання вертикальних елементів літер, зокрема латинських l, t, i, b і d. Більшість дітей чотирьох–п’яти років уже вміють малювати вертикальну лінію, тож цей аркуш допомагає відпрацювати точність: починати саме на верхній лінії рядка, зупинятися на нижній і без підказок залишати однакові проміжки між штрихами. Завдяки цим трьом навичкам дитині згодом буде легше рівно розміщувати літери в рядку.

Спробуйте урізноманітнити завдання

Перетворіть один рядок на свічки до дня народження: нехай дитина домалює маленький вогник над кожною лінією й порахує свічки. В іншому рядку лінії можуть стати дощем із хмаринки, намальованої над ними.

Запитання та відповіді

Запитання батьків

Лінії потрібно вести вниз чи вгору?
Вниз, від верхньої лінії рядка до нижньої. Саме в такому напрямку їх проводять під час письма, а темна крапка вгорі показує, де починати рух.
Лінії виходять нерівними. Це нормально?
Так, особливо в довгих рядках. Якщо вести олівець повільніше й рівномірно та не стискати його надто сильно, зазвичай уже за кілька рядків лінії стають рівнішими.
Чому пунктирних ліній так мало?
Це рівень малювання за зразком. Після двох суцільних і двох пунктирних ліній дитина малює решту самостійно, тренуючись проводити їх прямо й залишати однакові проміжки.
Реклама