Прописи з трамваями — візерунки середнього розміру з пунктиром до середини рядка для дітей 5–6 років
Трамваї з прямокутників, із вікном з одного краю та дверима ближче до іншого, розміщені в п’яти рядках візерунків середнього розміру. Дитина обводить першу половину кожного рядка, а далі малює самостійно; завдання для дітей 5–6 років.
1 сторінка A4 · для дому та школи
Tramwaje
Як працювати з цим аркушем
- Там, де закінчується пунктир, дитина знову складає трамвай із прямокутників: довгий вагон на рейці, вікно з одного краю та двері ближче до іншого, а на даху — пантограф.
- Приблизно перша половина кожного з п’яти рядків трамваїв намальована пунктиром. Решту дитина малює самостійно: кожен вагон має бути такої самої довжини, як зразок із суцільним контуром, і стояти на рейці.
Чого навчає це завдання
Самостійно домальовуючи другу половину кожного рядка, дитина вчиться зберігати однакову довжину вагонів і рівні проміжки між ними. Так рядок стає схожим на трамваї, що чекають на зупинці.
Ідея для гри
Напишіть збоку на кожному самостійно намальованому трамваї номер маршруту й запропонуйте дитині прочитати номери, наче розклад руху.
Запитання та відповіді
Запитання батьків
Чому самостійно намальовані трамваї стають коротшими до кінця рядка?
Коли пунктир закінчується, діти часто починають поспішати. Відміряйте двома пальцями довжину трамвая із суцільним контуром і порівнюйте з нею кожен новий вагон.
Для якого віку це завдання?
Для дітей 5–6 років. Усі кути трамвая прямі, тому він добре підходить для перших спроб самостійного малювання, коли пунктир закінчується посередині рядка.
Що робити, якщо вікно й двері на самостійно намальованих трамваях виходять завеликими?
Спочатку намалюйте вагон, а перед малюванням вікна й дверей звірте їхній розмір зі зразком із суцільним контуром. Вони мають поміститися всередині вагона так, щоб навколо залишалося вільне місце.