Прописи з поросятами — візерунки середнього розміру з обведенням половини рядка для дітей 5–6 років
У рядках повторюються круглі голівки поросят середнього розміру з трикутними вушками та п’ятачком посередині; дитина обводить пунктир у першій половині кожного рядка, а далі малює самостійно. Для дітей 5–6 років.
1 сторінка A4 · для дому та школи
Świnki
Як працювати з аркушем
- Розгляньте порося в частині для обведення: кругла голівка повернута до нас, угорі два трикутні вушка, посередині овальний п’ятачок, а на ньому дві короткі рисочки — ніздрі.
- У кожному з п’яти рядків пунктир займає приблизно першу половину; після останнього пунктирного поросяти дитина продовжує малювати самостійно, звіряючи ширину голівки та розташування вушок зі зразком, намальованим суцільною лінією.
Чого навчає цей аркуш
Коли пунктир закінчується, дитина самостійно переходить від округлої голівки до гострих кінчиків вушок, зберігає таку саму ширину поросят, як у зразках для обведення, та однакові проміжки між ними.
Ідея для гри
Свинарник: намалюйте огорожу під поросятами, яких дитина намалювала самостійно в кожному рядку, і порахуйте, скільки поросят живе в кожному загоні.
Запитання та відповіді
Запитання батьків
Чи нормально, якщо самостійно намальовані поросята трохи відрізняються?
Так, у 5–6 років невеликі відмінності природні; головне, щоб угорі були два вушка, посередині — п’ятачок, а голівка залишалася круглою.
Для якого віку цей аркуш?
Для дітей 5–6 років — пунктирні поросята задають розмір і напрямок обведення голівки, а в другій половині рядка дитина додає вушка та п’ятачок без підказок. Це проміжний етап між обведенням і самостійним малюванням.
Що робити, якщо поросята без пунктиру виходять перекошеними або вушка стають завеликими?
Покажіть пальцем на порося, намальоване суцільною лінією на початку рядка, і порівнюйте по одній деталі: спочатку ширину голівки, потім кінчики вушок і лише тоді овальний п’ятачок.