Прописи з китами — візерунки середнього розміру з обведенням половини рядка для дітей 5–6 років
У п’яти рядках пливуть усміхнені кити середнього розміру: тулуб і хвіст утворюють одну лінію, а над головою є маленький фонтанчик. Дитина обводить першу половину кожного рядка, а далі малює самостійно; завдання для дітей 5–6 років.
1 сторінка A4 · для дому та школи
Wieloryby
Як працювати з аркушем
- На пунктирній частині зверніть увагу: тулуб і хвіст утворюють одну лінію, а фонтанчик, око й усмішка — окремі дрібні деталі; їх потрібно додати й китам, намальованим самостійно.
- Пунктирні кити закінчуються трохи далі за середину кожного рядка; на вільному місці дитина спочатку малює тулуб із хвостом, а потім додає фонтанчик, око й усмішку, звіряючи їхнє розташування зі зразком.
Чого навчає це завдання
Коли пунктир закінчується, дитина самостійно відтворює переходи від плавних ліній до гострих кутів і зберігає однаковий розмір китів, щоб уся зграя пливла рівним рядком.
Ідея для гри
Уявіть, що кити в кожному рядку — це родина: дідусь, мама й малюк. Нехай дитина скаже, хто пливе попереду.
Запитання та відповіді
Запитання батьків
Якого розміру має бути фонтанчик у китів, намальованих самостійно?
Маленького: на зразку він лише трохи здіймається над головою і значно вужчий за тулуб, тож достатньо двох коротких вигнутих ліній.
Для якого віку цей аркуш?
Для дітей 5–6 років: у кожному рядку вони обводять приблизно шість китів середнього розміру й самостійно малюють ще чотири або п’ять. Так видно, чи вдається без пунктиру перейти від округлого тулуба до загостреного хвоста.
Що робити, якщо в самостійно намальованих китів хвіст не роздвоюється або фонтанчик опиняється над хвостом?
Покажіть зразок: голова й фонтанчик ліворуч, роздвоєний хвіст праворуч. Попросіть дитину домалювати хвіст, перш ніж братися за фонтанчик, щоб чітко розрізняти передню й задню частини кита.