Перейти до вмісту
Labugen

Прописи «Кола» — великі візерунки за зразком, 4 рядки, для дітей 5–6 років

У чотирьох великих рядках розміщені великі кола, що торкаються нижньої лінії; на початку кожного рядка є одне суцільне й одне пунктирне коло. Діти 5–6 років малюють наступні кола самостійно, без обведення, і вчаться замикати їхній контур.

1 сторінка A4 · для дому та школи

Усі матеріали: Прописи

Кружечки

LabugenLabugen для розфарбовування

Як працювати з аркушем

  • Почніть із крапки на лівому боці суцільного кола й рухайтеся проти годинникової стрілки: вниз, уздовж нижньої частини, вгору праворуч і через верх назад до початку.
  • Обведіть пунктирне коло поруч, а потім заповніть решту рядка самостійно, відриваючи олівець від паперу між колами.
  • Кожне коло має торкатися обох напрямних ліній і замикатися саме в точці початку. Між сусідніми колами залишайте невеликий проміжок.

Чого навчає цей аркуш

Кола, намальовані проти годинникової стрілки, повторюють напрямок руху під час написання округлих латинських літер c, a, d, g, o і q. Так дитина відпрацьовує найпоширеніший округлий елемент письма друкованими літерами. Щоб акуратно замкнути коло, потрібно спланувати повний оберт і повернути руку до початкової точки, а малювання без обведення розвиває вміння визначати розмір на око. Більшість дітей уміють змалювати коло задовго до п’яти років, тому у 5–6 років головне завдання — якість: кола мають бути круглими, а не овальними, замкненими, а не розімкненими, та однакового розміру в усіх чотирьох великих рядках.

Ідея для гри

Мильні бульбашки: кожне коло — це бульбашка. Дитина домальовує відблиск на найкруглішій бульбашці в кожному рядку, а найнерівнішу «лопає» дотиком пальця.

Запитання та відповіді

Запитання батьків

У якому напрямку малювати коло?
Проти годинникової стрілки, як на зразку. Саме в цьому напрямку пишуть округлі елементи латинських літер a, c, d і o.
Кола не замикаються. Що допоможе?
Наприкінці кола варто сповільнити рух і спрямувати олівець до початкової крапки. Може допомогти підказка: «Повертаємося додому».
Дитина малює овали замість кіл. Це нормально?
Спочатку — так. Зверніть увагу дитини, що ширина кола дорівнює його висоті, та порівняйте малюнок із суцільним зразком на початку рядка.
Реклама