Два маленькі лабіринти для дітей 4–5 років — набір 404201
Для багатьох дітей 4–5 років спочатку роздивитися, а вже потім діяти — ще незвична справа. Ці два маленькі лабіринти розміром 8 на 6 допоможуть уперше потренуватися помічати тупики, перш ніж до них дійде олівець.
1 сторінка A4 · для дому та школи
Лабіринт: малий (4–5 років)
Як працювати з цією карткою
- Перш ніж малювати шлях, попросіть дитину поставити маленьку крапку скрізь, де коридор закінчується стіною.
- Обговоріть, які коридори ведуть до цих крапок, і домовтеся їх оминати.
- Намалюйте шлях від входу до виходу в першому лабіринті; у другому спробуйте знайти тупики лише очима, без крапок.
Чого навчає ця картка
У маленьких лабіринтах лише кілька тупиків, тож дошкільнята можуть знайти їх усі. Позначаючи їх заздалегідь, дитина звикає оглядати весь малюнок перед початком роботи — це перші кроки в плануванні. Так і вести олівцем шлях легше, адже рідше доводиться стирати хибні повороти.
Ідея для гри
Назвіть тупики сонними коридорами: нехай дитина показує на кожен і шепоче: «Не сюди». Коли всі сонні коридори знайдено, шлях, що залишився, веде до виходу.
Запитання та відповіді
Запитання батьків
Чи справді дитина в 4 роки може заздалегідь спланувати шлях?
Так, на простому рівні: помітити 1–2 тупики перед малюванням — саме такий початок планування, до якого дитина вже готова в цьому віці.
Чому на сторінці два лабіринти?
У першому ви разом тренуєтеся позначати тупики крапками, а в другому дитина пробує самостійно виконати завдання в такому ж маленькому лабіринті розміром 8 на 6.
Що вважати тупиком?
Будь-який коридор, що закінчується стіною й не веде до виходу. У кожному лабіринті є один правильний шлях і кілька таких тупиків.