Перейти до вмісту
Labugen

Два маленькі лабіринти для дітей 4–5 років — набір 255044

Більшість малюків починають малювати шлях, щойно побачать лабіринт. Ці два маленькі лабіринти допоможуть показати дитині 4–5 років: якщо спершу роздивитися доріжки, стирати доведеться значно менше.

    1 сторінка A4 · для дому та школи

    Усі матеріали: Лабіринти

    Лабіринт: малий (4–5 років)

    LabugenLabugen для розфарбовування

    Як працювати з аркушем

    • Перш ніж дитина візьметься за олівець, попросіть її показати всі коридори, що закінчуються стіною.
    • Разом позначте ці тупики маленькими хрестиками, а потім прокладіть шлях через перший лабіринт 8×6.
    • У другому лабіринті запропонуйте дитині самостійно знайти тупики й позначити їх хрестиками, перш ніж малювати шлях.

    Чого навчає цей аркуш

    Кожна невелика сітка має 48 клітинок, один шлях до виходу та помірну кількість тупиків — саме те, що потрібно для першого знайомства з плануванням наперед. Діти вчаться, що попередній огляд заощаджує час, і починають помічати закономірності, наприклад короткий коридор, який закінчується стіною. Позначаючи тупики й малюючи шлях, вони також тренують точність рухів руки.

    Ідея для гри

    Перетворіть хрестики на знаки «Проїзд закрито»: нехай дитина намалює впоперек кожного тупика маленьку огорожу, як під час дорожніх робіт. Коли всі закриті дороги позначено, єдина відкрита дорога веде до виходу — нею й «проїде» олівець.

    Запитання та відповіді

    Запитання батьків

    Чи не зарано дошкільнятам учитися планувати наперед?
    У маленькому лабіринті 8×6 це цілком посильне завдання: з невеликими підказками діти 4–5 років можуть помітити короткі тупики ще до того, як заведуть у них лінію.
    Чому на аркуші два лабіринти?
    Перший дитина проходить із вашою допомогою, а другий дає їй змогу самостійно застосувати нову звичку.
    Чи варто виправляти дитину, якщо вона завела лінію в тупик?
    Дайте їй самій це помітити, а потім запитайте, що можна було побачити заздалегідь. Такі відкриття — частина навчання.
    Реклама