Перейти к содержимому
Labugen

Вычитание с переходом через десяток в пределах 20: рабочий лист 1

Самый сложный шаг в вычитании для 1 класса — тридцать примеров подряд: вычитание с переходом через десяток в пределах 20 для детей 6–8 лет, которые уже освоили счёт до 10.

    2 страницы A4 · для дома и школы

    Все материалы: Рабочие листы

    Labugen

    Вычитание в пределах 20 с переходом через разряд

    комплект № 7301

    Имя: Дата:
    1. 1.15 - 7 =
    2. 2.20 - 1 =
    3. 3.20 - 14 =
    4. 4.11 - 5 =
    5. 5.20 - 11 =
    6. 6.13 - 7 =
    7. 7.20 - 12 =
    8. 8.11 - 3 =
    9. 9.11 - 4 =
    10. 10.10 - 7 =
    11. 11.11 - 6 =
    12. 12.10 - 4 =
    13. 13.14 - 9 =
    14. 14.10 - 6 =
    15. 15.12 - 9 =
    16. 16.10 - 8 =
    17. 17.13 - 5 =
    18. 18.10 - 2 =
    19. 19.12 - 3 =
    20. 20.11 - 7 =
    21. 21.14 - 8 =
    22. 22.20 - 4 =
    23. 23.20 - 17 =
    24. 24.17 - 8 =
    25. 25.13 - 6 =
    26. 26.13 - 9 =
    27. 27.15 - 6 =
    28. 28.15 - 9 =
    29. 29.14 - 5 =
    30. 30.10 - 9 =
    Labugen · рабочий лист для занятий дома и в школе

    Как работать с распечаткой

    • Начните с первого примера: 15 − 7. Проговорите вслух: «Сначала вычитаем 5, чтобы получилось 10, а потом ещё 2 — остаётся 8».
    • Затем найдите шесть примеров на вычитание из 10 (например, 10 − 7 и 10 − 4) — они закрепляют состав числа 10.
    • После этого решите шесть примеров на вычитание из 20 (например, 20 − 14 и 20 − 17): сначала отнимаем десяток, затем единицы.
    • Решите оставшиеся примеры с числами второго десятка и проверьте результаты по странице с ответами.

    Чему учит эта карточка

    В каждом примере число единиц уменьшаемого меньше вычитаемого, поэтому результат переходит через десяток. Восемнадцать примеров начинаются с чисел второго десятка (15 − 7, 11 − 5, 14 − 9), шесть — с числа 10 и шесть — с числа 20 (20 − 1, 20 − 11, 20 − 4). Все ответы находятся в диапазоне от 1 до 19. Карточка формирует навык, необходимый в дальнейшем для вычитания в столбик с заёмом десятка.

    Вычитание по частям через десяток

    Разложите вычитаемое на части так, чтобы сначала прийти к 10: 13 − 5 = 13 − 3 − 2 = 8, а 14 − 9 = 14 − 4 − 5 = 5. Другой способ — опираться на сложение: для примера 15 − 7 спросите: «Сколько нужно прибавить к 7, чтобы получить 15?». Так как 7 + 8 = 15, ответ — 8. Дети обычно выбирают тот приём, который им понятнее; оба способа верны.

    Вопросы и ответы

    Вопросы родителей

    Ребёнок пишет 15 − 7 = 12. В чём ошибка?
    Он вычел меньшее количество единиц из большего (7 − 5 = 2) и оставил десяток. Объясните, что 15 − 7 обязательно должно быть меньше 10, так как вычитаемое 7 больше 5 единиц.
    Почему пример 20 − 1 включён в тему перехода через десяток?
    В числе 20 ноль отдельных единиц, поэтому даже при вычитании единицы мы забираем её из десятка: в ответе 19 остаётся 1 десяток вместо 2.
    Что ребёнок должен знать перед выполнением этой карточки?
    Счёт в пределах 10 и состав числа 10, например 10 − 6 = 4.
    Реклама