Деление в пределах 20: рабочий лист № 1
Делим небольшие числа поровну: этот рабочий лист на деление в пределах 20 предлагает детям 7–8 лет двадцать примеров с целыми ответами — первый уверенный шаг после знакомства с умножением.
1 страница A4 · для дома и школы
Labugen
Деление в пределах 20
комплект № 321
- 1.4 : 1 =
- 2.6 : 3 =
- 3.16 : 4 =
- 4.18 : 6 =
- 5.9 : 3 =
- 6.16 : 8 =
- 7.8 : 1 =
- 8.10 : 5 =
- 9.5 : 5 =
- 10.14 : 7 =
- 11.20 : 10 =
- 12.6 : 2 =
- 13.16 : 2 =
- 14.20 : 2 =
- 15.20 : 5 =
- 16.12 : 4 =
- 17.18 : 9 =
- 18.3 : 3 =
- 19.8 : 4 =
- 20.18 : 2 =
Как работать с карточкой
- Обыграйте пример 16 (12 ÷ 4) с помощью двенадцати пуговиц: разложите их на четыре равные кучки и пересчитайте пуговицы в одной из них.
- Решите остальные примеры по порядку.
- Рассмотрите вместе примеры 3, 6 и 13 (16 ÷ 4, 16 ÷ 8, 16 ÷ 2) и спросите ребенка, как меняется ответ при увеличении делителя.
- Сверьтесь со страницей ответов.
Чему учит этот материал
В каждом примере число до 20 делится нацело, поэтому ответами служат целые числа от 1 до 10. Дети знакомятся с делением как на равные части (16 разделить на 4 — получится по 4), так и по содержанию (сколько четверок помещается в 16?). Также на странице закрепляются два правила: деление на 1 оставляет число без изменений (4 ÷ 1, 8 ÷ 1), а деление числа на само себя дает 1 (5 ÷ 5, 3 ÷ 3). В семи примерах получается ответ 2, поскольку в них число делится на свою половину, например 14 ÷ 7.
Деление на части и по содержанию
Один и тот же пример на деление можно осмыслить двумя способами. Запись «20 ÷ 5» может означать распределение 20 наклеек поровну между 5 детьми (по 4 каждому) или составление групп по 5 из 20 наклеек (4 группы). В обоих случаях получается 4, и оба действия связаны с табличным умножением: 4 × 5 = 20. Ребенок, который уже знает таблицу умножения на небольшие числа, может переформулировать любой пример в вопрос: «На сколько нужно умножить 5, чтобы получилось 20?»