Небольшой лабиринт для детей 4–5 лет — набор 136259
Извилистая дорожка и прямой путь ведут к одному и тому же выходу, и этот лабиринт 8×6 наглядно показывает ребенку 4–5 лет, какой из них короче.
1 страница A4 · для дома и школы
Лабиринт: маленький (4–5 лет)
Как использовать рабочий лист
- Сначала пройдите лабиринт простым карандашом, свободно пробуя варианты: заходить в тупики можно, стирать линии не нужно.
- Затем проведите ярким мелком только правильный маршрут — без лишних поворотов и заходов в тупики.
- С помощью взрослого выложите шерстяную нить вдоль карандашной линии, а вторую нить — вдоль цветного маршрута, после чего положите оба отрезка рядом.
Чему учит этот материал
Поскольку у лабиринта только один верный путь, самая короткая дорога от входа к выходу — всегда та, что идет без лишних крюков. Сравнение двух нитей дает малышам наглядный опыт понятий «длиннее» и «короче», закладывая основы измерения, а сам лабиринт развивает пространственное мышление, умение смотреть вперед и уверенное владение карандашом.
Идея для игры
Сделайте наглядную карточку «длинное и короткое»: приклейте обе нитки на плотный картон под подписями «путь исследователя» и «прямая дорога», а затем обсудите, какую дорогу выбрал бы усталый путешественник.
Вопросы и ответы
Вопросы родителей
В этом лабиринте действительно два разных пути к выходу?
Нет, верный путь всего один. Более длинная дорожка получается при первой попытке ребенка, когда он заходит в тупики.
Почему лучше взять нитки, а не считать клетки?
В 4–5 лет детям проще всего понять длину, держа в руках и сравнивая реальные предметы. До подсчета клеток они еще дойдут позже.
Что делать, если ребенок сразу прошел лабиринт без единого тупика?
Тогда обе нитки окажутся одинаковой длины, и это тоже замечательное открытие — обязательно похвалите ребенка за внимательность и расчет.