Два простых лабиринта для детей 4–5 лет — набор 354482
Остановись, посмотри, нарисуй: два небольших лабиринта учат детей 4–5 лет смотреть вперед по дорожке и замечать тупик до того, как туда дойдет карандаш.
1 страница A4 · для дома и школы
Лабиринт: маленький (4–5 лет)
Как заниматься по этому рабочему листу
- Перед тем как рисовать, покажите вместе вход и выход в первом лабиринте 8×6, чтобы цель была понятна.
- На каждой развилке спрашивайте: «Куда ведет эта дорожка?» — пусть ребенок пробежит путь глазами до движения карандаша.
- Во втором лабиринте предложите ребенку заранее отметить замеченные тупики маленьким крестиком, прежде чем искать выход.
Чему учит этот лист
Малыши часто сначала ведут линию, а потом смотрят, куда попали. Небольшая сетка помогает научиться смотреть вперед: дорожки достаточно короткие, чтобы проследить их взглядом. Умение вовремя заметить тупик — первый шаг к планированию: ребенок учится оценивать результат выбора до действия. Два лабиринта на одном листе позволяют сначала отработать прием со взрослым, а затем сразу закрепить его самостоятельно.
Игровая идея
Назовите тупики «сонными дорожками». Ребенок шагает по лабиринту двумя пальчиками, и если попадает в сонный коридор, понарошку храпит и возвращается назад. Совсем скоро он начнет замечать сонные дорожки еще до того, как сделает шаг.