Два простых лабиринта для детей 4–5 лет — набор 306968
Слова «вверх», «вниз», «влево» и «вправо» становятся привычными для ребенка 4–5 лет, если он вслух комментирует каждый свой шаг в этих двух небольших лабиринтах.
1 страница A4 · для дома и школы
Лабиринт: маленький (4–5 лет)
Как заниматься по этому рабочему листу
- Перед началом поставьте точку или приклейте наклейку на левую руку ребенка, чтобы ему было проще ориентироваться, где «лево».
- В первом лабиринте 8×6 взрослый называет направление, а ребенок проводит линию по дорожке.
- Во втором лабиринте поменяйтесь ролями: ребенок сам сначала говорит направление вслух, а затем ведет карандаш.
Чему учит этот материал
Небольшая сетка с короткими дорожками превращает каждый поворот в простое и понятное решение — это идеальный размер, чтобы связать слово с движением. Слушая и проговаривая «влево» или «вверх» одновременно с движением карандаша, ребенок осваивает пространственные понятия, важные для детского сада и школы. Кроме того, малыш учится вовремя останавливаться перед стенкой и выбирать новый путь, делая первые шаги в планировании действий.
Идея для игры
Когда оба лабиринта будут пройдены, поиграйте в комнате в «робота»: пусть ребенок командует взрослым («два шага вперед, поворот налево»), чтобы довести вас от двери до дивана. Так пространственные слова закрепляются в движении всего тела.