Два лабиринта средней сложности для детей 6–8 лет — набор 980083
Правило для этих двух лабиринтов 12×9 простое: сначала путь ищет пальчик, и только когда маршрут известен, ребенок берет карандаш. Это помогает детям 6–8 лет думать до того, как рисовать.
1 страница A4 · для дома и школы
Лабиринт: средний (6–7 лет)
Как работать с рабочим листом
- В первом лабиринте ведите пальцем от входа, возвращаясь из каждого тупика, пока не дойдете до выхода.
- Только после этого возьмите карандаш и проведите найденный маршрут одной четкой линией.
- Во втором лабиринте попробуйте дойти до выхода пальцем с первой попытки, не заходя в тупики, и только затем рисуйте.
- Сравните два листа: какая линия карандаша получилась аккуратнее и почему?
Чему учит это задание
Разделение поиска пути и рисования приучает ребенка планировать действия заранее — эта привычка пригодится при решении задач по математике и на письме. Сетки средней сложности содержат достаточно развилок, чтобы предварительный поиск пальцем имел смысл. А поскольку карандаш ведет по уже найденному маршруту, линии получаются более уверенными и ровными.
Игровая идея
Сыграйте в «невидимые чернила»: путь пальчика — это секретное послание, а линия карандаша его проявляет. Если карандаш точно совпал с маршрутом пальца, значит, шифр разгадан верно.