Unește punctele: clopoțel de Crăciun pentru copii de 5–6 ani
Ding-dong: zece puncte fără linie de ghidaj formează un clopoțel de Crăciun cu marginea evazată și limba ieșind puțin dedesubt; fișa include și rezolvarea pentru adulți.
2 pagini A4 · pentru acasă și pentru școală
Unește punctele: clopoțel
Cum se folosește fișa
- Porniți de la punctul mare 1, din partea de sus a clopoțelului.
- Coborâți pe partea dreaptă prin 2 și 3, apoi trasați o linie oblică lungă până la margine, la 4.
- Punctele 5, 6 și 7 formează limba clopoțelului; 6 este punctul cel mai de jos de pe pagină.
- Punctul 8 marchează capătul stâng al marginii; urcați prin 9 și 10 până la 1.
Ce exersează copilul cu această fișă
Cele două diagonale lungi, de la 3 la 4 și de la 8 la 9, sunt cele mai lungi linii de pe fișă. Pentru a le trasa drept, dintr-o singură mișcare cursivă, copilul trebuie să își controleze bine încheietura mâinii. În schimb, micul vârf al limbii clopoțelului necesită trei linii foarte scurte și precise. Alternarea mișcărilor lungi cu cele scurte în același desen exersează tocmai flexibilitatea necesară scrisului. Rezolvarea de pe pagina a doua arată clopoțelul complet, desenat cu roșu.
Idee de joacă
Desenați o fundă în partea de sus, frunze de ilice lângă ea și câteva liniuțe de o parte și de alta, ca să arătați că sună clopoțelul. Apoi sunați dintr-un clopoțel adevărat sau loviți ușor un pahar cu o lingură și numărați împreună sunetele: poate copilul să îl facă să sune de exact zece ori, câte o dată pentru fiecare punct?