Sari la conținut
Labugen

Unește punctele: castravete cu capăt rotunjit — 4-5 ani

Un castravete lung, așezat oblic, cu un chip zâmbitor la capătul rotunjit și trei dungi de-a lungul cojii, se ascunde printre douăsprezece puncte într-o fișă pentru copii de 4–5 ani.

Imprimă din browser

1 pagină A4 · pentru acasă și pentru școală

Toate fișele: Unește punctele

123456789101112

Unește punctele: castravete cu capăt rotunjit — 4-5 ani

LabugenLabugen de colorat

Cum se folosește fișa

  • Ochii și dungile sunt deja desenate; începe de la punctul 1, mai mare, aflat lângă capătul rotunjit din dreapta sus.
  • Urmărește linia întreruptă în jos, pe partea dreaptă, trecând prin 3, 4 și 5 până la capătul de jos, la 6 și 7.
  • Urcă de la 8 la 12 de-a lungul marginii lungi de sus, apoi unește 12 cu 1.
  • Castravetele este așezat pe diagonală, așa că poți roti foaia dacă o linie este greu de trasat.

Ce învață copilul cu această fișă

Majoritatea liniilor de pe această fișă sunt oblice. Pentru copiii mici, liniile oblice sunt mai greu de trasat decât cele verticale sau orizontale și sunt tocmai liniile necesare pentru litere precum A, K, M și X. Linia întreruptă de ghidaj indică direcția, în timp ce mâna se obișnuiește cu mișcarea. Numărarea trece de zece și ajunge la 12, astfel încât copilul exersează și numerele 10, 11 și 12, care se succed de-a lungul marginii de sus. În timp ce desenați, îi poți spune că apa reprezintă aproximativ 95 la sută dintr-un castravete și că acesta crește pe tulpinile unei plante cățărătoare, nu sub pământ, ca morcovii.

Idee de joacă

Așază 12 felii de castravete într-un șir pe o farfurie. De fiecare dată când copilul ajunge la un punct nou, poate mânca o felie. Când farfuria este goală, și castravetele de pe hârtie este gata.

Întrebări și răspunsuri

Întrebări de la părinți

De ce este castravetele așezat oblic?
Poziția pe diagonală permite exersarea liniilor oblice. Un castravete așezat vertical ar avea în principal linii verticale, care sunt mai ușor de trasat.
Copilului meu îi este greu să citească 11 și 12. Cum îl pot ajuta?
Arată-i că ambele numere încep cu 1, la fel ca 10. Ajută să repetați de câteva ori cu voce tare „unu-unu, unsprezece” și „unu-doi, doisprezece”.
La cinci ani mai este necesară linia discretă de ghidaj?
Nu întotdeauna. Dacă găsește ușor numerele, încercați următoarea fișă fără linia de ghidaj.
Reclamă