Două labirinturi mici pentru copii de 4-5 ani — Setul 404201
Pentru mulți copii de 4 și 5 ani, ideea de a privi înainte de a porni este ceva nou. Aceste două labirinturi mici, de 8×6, îi ajută să exerseze descoperirea unei fundături înainte ca vârful creionului să ajungă acolo.
1 pagină A4 · pentru acasă și pentru școală
Labirint: mic (4–5 ani)
Cum folosiți această fișă
- Înainte de a trasa ceva, rugați copilul să pună un punct mic în fiecare loc unde un culoar se termină într-un perete.
- Discutați despre culoarele care duc la acele puncte și stabiliți împreună să le evitați.
- Trasați drumul de la intrare la ieșire în primul labirint; în al doilea, încercați să descoperiți fundăturile doar din priviri, fără puncte.
Ce învață copilul cu această fișă
Labirinturile mici au doar câteva fundături, așa că un preșcolar le poate găsi pe toate. Marcarea lor înainte de pornire formează obiceiul de a cerceta întreaga imagine înainte de a începe, un prim pas spre planificare. În plus, traseul se desenează mai ușor, pentru că sunt mai puține drumuri greșite de șters.
Idee de joacă
Numiți fundăturile „culoare adormite”: copilul le arată pe rând și șoptește „nu pe aici”. După ce a descoperit toate culoarele adormite, drumul rămas duce la ieșire.
Întrebări și răspunsuri
Întrebări de la părinți
Poate un copil de 4 ani să planifice un traseu dinainte?
Da, într-un mod simplu; observarea uneia sau a două fundături înainte de a desena este exact genul de planificare pe care îl poate începe la această vârstă.
De ce sunt două labirinturi pe pagină?
Primul vă permite să exersați împreună metoda punctelor, iar al doilea îi oferă copilului ocazia să încerce singur, într-un labirint la fel de mic, de 8×6.
Ce este o fundătură?
Orice culoar care se termină într-un perete fără să ajungă la ieșire; fiecare labirint are un singur traseu corect și mai multe astfel de drumuri închise.