Două labirinturi mici pentru copii de 4–5 ani — Set 302558
Pe unde mergem acum? Aceste două labirinturi mici transformă întrebarea într-o conversație: copilul de 4–5 ani explică fiecare alegere înainte de a continua cu creionul cerat.
1 pagină A4 · pentru acasă și pentru școală
Labirint: mic (4–5 ani)
Cum folosiți fișa
- Arătați-i mai întâi o intersecție și explicați-i că acolo poate alege pe unde să continue.
- La fiecare intersecție din primul labirint de 8×6, copilul se oprește și spune în ce direcție merge și de ce, de exemplu: „în jos, pentru că sus pare blocat”.
- La al doilea labirint, gândiți dumneavoastră cu voce tare și alegeți uneori intenționat un drum greșit, pentru ca micuțul să vă poată corecta.
Ce învață copilul cu această fișă
Aceste grile de 8×6 au câte 48 de celule și un număr de intersecții ușor de urmărit, astfel încât alegerile rămân simple. Când spune cu voce tare de ce alege un drum, copilul încetinește și învață să lege ceea ce observă de decizia pe care o ia. Își dezvoltă și vocabularul necesar pentru a explica, folosind cuvinte și expresii precum „pentru că”, „deci” și „poate”.
Idee de joc
Dați-i creionului o voce: la fiecare intersecție, acesta îi „pune” copilului o întrebare cu o voce subțire și amuzantă, de exemplu „să merg la stânga?”, iar copilul răspunde ca un șef. Dialogul jucăuș îl încurajează să gândească în continuare cu voce tare, fără să simtă că este la lecție.