Sari la conținut
Labugen

Scăderi până la 10: fișa de lucru #1

Scăderi până la 10, cu rezultate care nu ajung niciodată la zero: această fișă conține douăzeci de exerciții pentru copii de 6-7 ani.

    2 pagini A4 · pentru acasă și pentru școală

    Toate fișele: Fișe de lucru

    Labugen

    Scădere până la 10

    setul nr. 102

    Prenume: Data:
    1. 1.5 - 4 =
    2. 2.10 - 8 =
    3. 3.9 - 4 =
    4. 4.10 - 2 =
    5. 5.8 - 7 =
    6. 6.10 - 3 =
    7. 7.2 - 1 =
    8. 8.6 - 4 =
    9. 9.7 - 5 =
    10. 10.9 - 5 =
    11. 11.8 - 5 =
    12. 12.8 - 2 =
    13. 13.5 - 1 =
    14. 14.8 - 1 =
    15. 15.5 - 3 =
    16. 16.4 - 2 =
    17. 17.10 - 6 =
    18. 18.9 - 6 =
    19. 19.9 - 1 =
    20. 20.4 - 3 =
    Labugen · fișă pentru acasă și școală

    Cum se folosește fișa

    • Citiți fiecare exercițiu cu voce tare, ca pe o poveste: „Am 9, dau 4, câte îmi rămân?”
    • Începeți cu cele patru exerciții în care se scade 1 (2 − 1, 5 − 1, 8 − 1, 9 − 1), apoi reveniți la exercițiul 1.
    • Pentru cele patru exerciții în care se scade din 10, folosiți ambele mâini: îndoiți degetele pe care le scădeți și numărați-le pe cele rămase.
    • Scrieți fiecare rezultat pe linia de după semnul egal, apoi verificați-l folosind răspunsurile de pe pagina a doua.

    Ce învață copilul cu această fișă

    În fiecare exercițiu se pornește de la un număr între 2 și 10 și se scade un număr mai mic decât acesta, astfel că toate rezultatele sunt între 1 și 8. Patru exerciții sunt scăderi cu numere consecutive (5 − 4, 8 − 7, 2 − 1 și 4 − 3), iar rezultatul este de fiecare dată 1: o mică regularitate pe care merită să o observați împreună. Toate scăderile pe care copilul le va învăța mai târziu, inclusiv cele în coloană, se bazează pe aceste calcule.

    Folosiți adunarea pentru a rezolva scăderea

    Scăderea devine mai ușoară când este transformată într-o adunare cu termen necunoscut. Pentru 10 − 8, întrebați: „Cât trebuie să adunăm la 8 ca să obținem 10?” Răspunsul este 2, care formează împreună cu 8 o pereche cu suma 10. La fel se poate proceda pentru 9 − 5: 5 și 4 fac 9, deci rezultatul este 4. Numărarea înapoi este potrivită când scădem 1 sau 2; pentru 10 − 8, ea presupune opt pași și mai multe ocazii de a greși.

    Întrebări și răspunsuri

    Întrebări de la părinți

    De ce niciun rezultat de pe această fișă cu scăderi nu este zero?
    În fiecare exercițiu se scade un număr mai mic decât cel de la care se pornește, așa că rezultatul minim este 1, iar cel maxim este 8.
    Copilul meu numără înapoi și greșește la 10 − 8. Ce îl poate ajuta?
    Numărați în schimb înainte, de la 8 la 10: „9, 10” înseamnă doi pași, deci rezultatul este 2.
    Ar trebui să așteptăm până când copilul stăpânește bine adunarea înainte de a începe scăderea?
    De obicei, acestea se exersează în paralel, deoarece fiecare scădere corespunde unei adunări privite în sens invers.
    Reclamă