Sari la conținut
Labugen

Fișă de trasare cu biciclete — modele medii, cu ghidaj pe jumătate de rând, pentru copii de 4–5 ani

Fiecare bicicletă are roți egale, unite printr-un cadru în zigzag. Copilul de 4–5 ani urmărește liniile întrerupte din prima jumătate a fiecărui rând cu modele medii, apoi desenează singur bicicletele.

1 pagină A4 · pentru acasă și pentru școală

Toate fișele: Trasee grafice

Rowery

LabugenLabugen de colorat

Cum folosiți fișa

  • În partea cu linii întrerupte, observați ordinea: două roți de aceeași mărime, apoi un cadru în zigzag care pornește din centrul unei roți și ajunge în centrul celeilalte.
  • Prima jumătate a fiecărui rând are linii întrerupte; în continuare, copilul desenează singur bicicletele, începând cu cele două roți și adăugând apoi cadrul în zigzag dintre ele.

Ce învață copilul cu această fișă

Când continuă fără liniile întrerupte, copilul exersează păstrarea mărimii roților trasate după model și a distanțelor egale dintre biciclete. Astfel, liniile rotunde și cele în zigzag se succed în același ritm de-a lungul rândului.

Idee de joacă

Organizați o paradă a bicicletelor: după fiecare rând, copilul desenează un steguleț deasupra bicicletei desenate liber care seamănă cel mai mult cu cele trasate după model.

Întrebări și răspunsuri

Întrebări de la părinți

Trebuie ca ambele roți să aibă aceeași mărime?
Încercați să păstrați mărimea ultimelor roți cu contur din linii întrerupte; dacă roțile desenate liber devin tot mai mari de-a lungul rândului, un capac de sticlă așezat pe foaie poate servi drept reper pentru mărime.
Pentru ce vârstă este această fișă?
Pentru copii de 4–5 ani — bicicletele de trasat de la începutul fiecărui rând indică mărimea, iar cele desenate liber în continuare permit exersarea cercurilor și a liniilor în zigzag în același desen.
Ce fac dacă linia cadrului nu ajunge până la roți?
Arată-i copilului că acel cadru în zigzag începe în centrul roții din spate și se termină în centrul roții din față; ajută să marcați mai întâi ambele centre cu câte un punct.
Reclamă