Sari la conținut
Labugen

Fișă de grafisme: un model diferit pe fiecare rând (triunghiuri, valuri, spirale, linii, trepte) — mărime medie, contur punctat integral, 4–5 ani

Cinci rânduri, cinci mișcări diferite – triunghiuri, valuri, spirale, linii verticale și trepte – toate de mărime medie, cu contur punctat integral. O fișă de recapitulare pentru copii de 4–5 ani.

1 pagină A4 · pentru acasă și pentru școală

Toate fișele: Trasee grafice

Modele grafice mixte

LabugenLabugen de colorat

Cum se folosește fișa

  • Triunghiurile (rândul unu) încep din colțul din stânga jos: se urcă pe latura înclinată, se coboară pe cealaltă și se revine pe bază la punctul de pornire.
  • Valurile (rândul doi) se trasează printr-o mișcare lină și continuă; spiralele (rândul trei) încep din exterior și se înfășoară spre centru.
  • Liniile verticale (rândul patru) se trasează pe rând, de sus în jos; treptele (rândul cinci) se trasează continuu: în sus, orizontal, în jos și din nou orizontal.

Ce exersează copilul cu această fișă

Niciun model nu se repetă, așa că fiecare rând cere o nouă abordare: o formă închisă cu colțuri, o curbă continuă, o curbă care se strânge treptat, o linie dreaptă repetată și un traseu cu schimbări de direcție în unghi drept. Fișa permite o verificare rapidă a mișcărilor pe care copilul le stăpânește și a celor care mai trebuie exersate. La 4–5 ani, liniile verticale sunt de obicei cele mai ușoare, iar triunghiurile se numără printre cele mai dificile; alăturarea lor pe aceeași pagină face diferența ușor de observat. Conturul punctat integral îi oferă sprijin copilului, astfel încât recapitularea să fie o experiență plăcută, iar mărimea medie apropie fiecare mișcare de cele folosite la scris.

Idee de joacă

Spuneți o poveste urmărind pagina de sus în jos: corturi (triunghiuri) lângă mare (valuri), melci (spirale) în iarba înaltă (linii) și un zid de castel (trepte) în partea de jos.

Întrebări și răspunsuri

Întrebări de la părinți

Prin ce diferă această fișă de cele cu două sau trei modele?
Aici nu se repetă niciun model, deci copilul nu are o a doua încercare pe aceeași pagină. Fișa arată nivelul la care se află copilul, în loc să exerseze repetat o singură mișcare.
Copilul meu s-a descurcat bine la trei rânduri și greu la două. Ce facem mai departe?
Alegeți cele două modele mai dificile și exersați-le pe fișe cu un singur model, apoi reveniți la aceasta.
Poate fi prima fișă de grafisme a copilului?
Este mai potrivită pentru recapitulare; la început, o fișă cu un singur model este mai ușoară.
Reclamă