Fișă de grafisme cu skateboarduri — modele medii, jumătate de rând de trasat, pentru copii de 4–5 ani
Plăci lungi și drepte, cu capetele ridicate, rulează pe două roți rotunde de-a lungul a cinci rânduri cu modele medii; copilul trasează prima jumătate a fiecărui rând, apoi desenează singur skateboardurile. Pentru copii de 4–5 ani.
1 pagină A4 · pentru acasă și pentru școală
Deskorolki
Cum folosiți această fișă
- Fiecare skateboard are o placă lungă și dreaptă, cu două capete ușor ridicate și două roți rotunde dedesubt; în jumătatea liberă, copilul trebuie să păstreze lungimea plăcii din model.
- Skateboardurile desenate cu linii întrerupte ocupă prima jumătate a fiecărui rând; în partea liberă, copilul desenează mai întâi placa, cu ambele capete ridicate ca în model, apoi adaugă cele două roți dedesubt, păstrând aceeași lungime a plăcilor.
Ce exersează copilul
Jumătatea cu modele de trasat îl ajută să capete un ritm constant al mișcărilor lungi pe orizontală, iar jumătatea liberă îi cere să păstreze aceeași lungime a plăcilor și distanțe egale între ele, fără ajutorul liniilor întrerupte.
Idee de joacă
Ziua cursei: copilul desenează un steag de sosire la capătul fiecărui rând și un fulger pe ultimul skateboard desenat singur, pentru a-l desemna câștigător.
Întrebări și răspunsuri
Întrebări de la părinți
De unde începe desenarea fiecărui skateboard fără linii de ghidaj?
După un mic spațiu față de placa precedentă, la aceeași înălțime; o privire la ultimul skateboard desenat cu linii întrerupte ajută copilul să nu urce sau să coboare cu plăcile pe rând.
Pentru ce vârstă este această fișă?
Pentru copii de 4–5 ani — trasarea a cinci skateboarduri medii pe fiecare rând, urmată de desenarea a patru sau cinci fără ajutor, îi ajută să treacă de la urmărirea liniilor întrerupte la desenarea independentă a unei forme lungi și drepte.
Ce fac dacă skateboardurile desenate fără ajutor arată ca niște bețe drepte, fără capete ridicate?
Arătați copilului mica porțiune curbată în sus de la fiecare capăt al plăcii-model și lăsați-l să o traseze mai întâi în aer; o placă cu ambele capete ridicate este în regulă, chiar dacă cele două curbe nu sunt identice.