Fișă de grafism cu cărți deschise — modele mari de trasat pentru copii de 3–4 ani
Cărți deschise mari, cu linii punctate, pentru copii de 3–4 ani: pe patru rânduri cu modele mari, copilul trasează marginile curbate ale paginilor, cotorul drept și câte o linie de text pe fiecare pagină, pornind de la un model cu linie continuă.
1 pagină A4 · pentru acasă și pentru școală
Książki
Cum se folosește fișa
- Arată-i mai întâi părțile cărții: două pagini deschise, un cotor drept la mijloc, margini ușor curbate sus și jos și câte o linie de text pe fiecare pagină.
- Porniți de la punctul închis la culoare de pe fiecare dintre cele patru rânduri și trasați cărțile urmărind liniile punctate: marginile curbate ale fiecărei pagini, cotorul din mijloc și câte o linie de text pe pagină; faceți o pauză după fiecare rând.
Ce exersează copilul
Curbe line și o linie dreaptă, toate cu ghidaj: liniile punctate conduc mâna de-a lungul marginilor ușor curbate ale paginilor și în jos pe cotor, iar liniile scurte de text se trasează de la stânga la dreapta, în direcția folosită mai târziu la scris.
Idee de joacă
E timpul pentru povești: după fiecare rând, copilul alege o carte pe care a trasat-o, iar voi inventați o poveste din două propoziții despre ce se află în ea.
Întrebări și răspunsuri
Întrebări ale părinților
De ce este cartea o formă potrivită pentru cei mai mici copii?
Este aproape simetrică și are curbe lungi și line și un cotor drept, astfel încât un copil de trei ani o poate trasa fără să aibă de urmărit colțuri strânse.
Pentru ce vârstă este potrivită fișa?
Pentru copii de 3–4 ani — cele patru rânduri cu cărți deschise mari au linii punctate pe tot parcursul. Copilul urmărește doar curbele line ale paginilor și cotorul drept, fără să fie nevoie să planifice forma.
Ce fac dacă cel mic nu mai urmărește linia punctată acolo unde pagina se unește cu cotorul?
Trasați prima carte împreună, ghidându-i mâna cu mâna ta, și încetiniți acolo unde curba paginii întâlnește cotorul; la această vârstă, o curbă cursivă contează mai mult decât atingerea fiecărui segment punctat.