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Labugen

Scheda di pregrafismo onde piccole — Motivi medi, mezzo tratteggio, 5 righe, serie E, 5–6 anni

Piccole onde fitte, circa venti per riga, si sviluppano su cinque righe medie; il tratteggio si interrompe appena oltre la metà e i bambini di 5–6 anni continuano il movimento da soli.

1 pagina A4 · per casa e scuola

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Onde piccole

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Come usare questa scheda

  • Parti dal punto scuro a metà altezza della riga ed esegui salite e discese piccole e regolari; le onde non toccano le linee guida.
  • Ripassa la parte tratteggiata senza sollevare la matita, poi prosegui con la stessa onda piccola fino alla fine della riga.
  • Confronta le onde a mano libera con quelle tratteggiate: l'obiettivo è mantenere sempre la stessa altezza e la stessa distanza.

Cosa insegna questa scheda

Le onde piccole spostano il lavoro dal braccio alle dita. Mantenere tante curve brevi della stessa misura è più difficile che disegnarne poche grandi, ed è proprio il controllo necessario quando le lettere dovranno entrare nelle righe scolastiche più strette. Le righe semitratteggiate mostrano esattamente quanto devono essere piccole le onde; nella metà vuota i bambini tendono a ingrandirle, quindi notare la differenza e correggersi fa parte dell'esercizio.

Variante da provare

La scia del serpente: le onde sono la traccia lasciata da un serpentello. Finita la riga, il bambino disegna una minuscola testa alla fine del tratto libero e dà un nome al serpente.

Domande e risposte

Domande dei genitori

In cosa si differenziano le onde piccole dalle schede con onde standard?
Sono più basse e vicine tra loro, circa il doppio per riga, perciò il movimento è più piccolo e rapido.
Le onde a mano libera di mio figlio diventano sempre più grandi. Cosa posso fare?
Indica l'ultima onda tratteggiata prima che prosegua e suggerisci di appoggiare il lato della mano sul tavolo, così da muovere solo le dita.
Perché la guida si ferma a metà?
È il livello a mezzo tratteggio: i trattini coprono circa il 55% di ogni riga, mentre la parte restante è da completare in autonomia.
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