Vai al contenuto
Labugen

Scheda di pregrafismo mista: spirali e cuori grandi a metà tratteggio, 4 righe, 4–5 anni

Spirali e cuori si alternano su quattro righe grandi (spirali nella prima e terza riga, cuori nella seconda e quarta), con tratteggio a puntini per circa metà riga, per bambini di 4–5 anni.

1 pagina A4 · per casa e scuola

Tutte le schede: Pregrafismo

Percorsi misti

LabugenLabugen da colorare

Come usare questa scheda

  • Ogni spirale parte dal bordo esterno destro e curva verso l'interno, in senso orario, arrivando al centro con circa due giri e mezzo.
  • Ogni cuore inizia dalla punta inferiore, sale arrotondando la curva sinistra, scende verso il centro e risale lungo la curva destra tornando alla punta.
  • Terminato il tratteggio a puntini, continua a disegnare la stessa forma, appoggiandola sulla linea guida inferiore fino alla fine della riga.

Cosa insegna questa scheda

Entrambi i motivi sono linee curve, ma richiedono un controllo diverso del tratto: la spirale continua a curvare nella stessa direzione stringendosi verso il centro, mentre il cuore cambia direzione a metà e richiede simmetria tra le due parti. Alternarli allena la precisione e la lentezza nel tracciare le curve. La parte senza tratteggio invita il bambino a riprodurre le forme a memoria, passando dall'imitazione al disegno autonomo. Il formato grande offre ai bambini di 4–5 anni lo spazio ideale per tracciare queste figure articolate senza irrigidire la mano.

Gioco da provare

Chiocciole e cuoricini: trasforma ogni spirale a mano libera in una chiocciola aggiungendo testa e antenne, colora di rosso i cuori disegnati a mano e conta quale riga ne contiene di più.

Domande e risposte

Domande dei genitori

Cosa risulta più difficile, le spirali o i cuori?
Dipende dal bambino. Le spirali mettono alla prova la capacità di non sovrapporre le linee mentre il cerchio si stringe; i cuori richiedono simmetria tra i due lati.
La spirale a mano libera di mio figlio si ferma dopo un solo giro. Va bene lo stesso?
Sì, all'inizio è normale. Mostragli i giri sull'esempio tratteggiato e provate a farne uno in più la volta successiva.
Perché la terza e la quarta riga ripetono la prima e la seconda?
Con due motivi distribuiti su quattro righe, ciascuna figura compare due volte, permettendo al secondo tentativo di consolidare i progressi del primo.
Pubblicità