Scheda di pregrafismo con pomodori — Motivi medi con tratteggio a metà per bambini di 5–6 anni

Pomodori a forma di cerchio leggermente schiacciato, ciascuno con calice a punte e picciolo ricurvo, si susseguono in cinque righe medie; il bambino ripassa la prima metà e poi completa la riga da solo. Per bambini di 5–6 anni.

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1 pagina A4 · per casa e scuola

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Pomidory

Come usare questa scheda

Ogni pomodoro medio ha la forma di un cerchio un po' schiacciato con un calice appuntito e un picciolo ricurvo; i modelli tratteggiati mostrano la larghezza da mantenere nella metà da completare a mano libera.
In ciascuna delle cinque righe solo la prima metà circa dei pomodori è tratteggiata; il bambino prosegue la riga da solo, disegnando ogni pomodoro largo quanto quello pieno iniziale prima di aggiungere il calice.

Cosa insegna questa scheda

Quando il tratteggio finisce, il bambino deve chiudere ogni cerchio in autonomia, mantenendolo largo quanto i pomodori tratteggiati e lasciando uno spazio regolare tra una figura e l'altra. Rispettare dimensioni e spaziatura lungo la riga prepara la mano a scrivere lettere ordinate e allineate sul rigo.

Un'idea di gioco

Giocate al fruttivendolo: chiedete tre pomodori e fate scegliere al bambino i tre disegnati a mano libera che per dimensioni assomigliano di più a quelli tratteggiati prima di consegnarveli.

Domande e risposte

Domande dei genitori

Tutti i pomodori devono avere la stessa grandezza?

Quasi: usando l'ultimo pomodoro tratteggiato come riferimento, quelli a mano libera dovrebbero avere all'incirca la stessa larghezza; un cerchio un po' schiacciato va benissimo, perché anche i pomodori veri non sono perfettamente tondi.

A quale età è adatta questa scheda?

Per bambini di 5–6 anni: ripassare i primi pomodori tratteggiati serve a calibrare la misura, mentre disegnare il resto della riga a mano libera allena a chiudere il cerchio senza aiuti.

Cosa fare se i pomodori a mano libera diventano sempre più grandi verso la fine della riga?

Segnate il punto di inizio del pomodoro successivo con un puntino leggero a matita, a distanza di un dito dal precedente; uno spazio regolare aiuta a mantenere costante la grandezza di ogni figura.