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Scheda di pregrafismo con lampadine: motivi medi da disegnare da soli per 5–6 anni

Un bulbo rotondo con colletto in un unico tratto, una base staccata sotto e due raggi liberi compongono ogni lampadina, da disegnare a mano libera dopo un modello continuo e uno tratteggiato per riga. Per bambini di 5–6 anni.

1 pagina A4 · per casa e scuola

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Come usare questa scheda

  • Osservate prima il modello continuo e stabilite l'ordine dei tratti: il bulbo rotondo e il colletto che si restringe disegnati in un'unica linea, poi la piccola base a trapezio staccata sotto e infine i due raggi corti ai lati del vetro.
  • Il bambino disegna da solo otto o nove lampadine per riga; chiedigli di completare vetro e colletto partendo dal lato sinistro con un solo tratto continuo, aggiungendo poi la base e per ultimi i due raggi.

Cosa insegna questa scheda

Senza linee guida da ripassare, il bambino pianifica ogni lampadina prima di disegnarla e poi la confronta con il modello: la curva si restringe in modo uniforme nel colletto? La base è ben staccata? I raggi partono appena fuori dal bulbo?

Idea di gioco

Il gioco degli inventori: in ogni riga il bambino cerchia la lampadina riuscita meglio e racconta quale nuova invenzione potrebbe illuminare con la sua luce.

Domande e risposte

Domande dei genitori

Come può il bambino controllare una lampadina disegnata a mano libera?
Mettete un dito sul modello e uno sulla nuova lampadina e confrontateli: il bulbo è rotondo e non a punta? C'è il colletto prima della base? I raggi sono staccati dal vetro? Correggere anche solo uno di questi dettagli per riga è già un ottimo risultato.
Per quale fascia d'età è pensata questa scheda?
Per bambini di 5–6 anni: sei righe medie con un solo modello e una lampadina tratteggiata verificano se sanno riprodurre una sagoma tondeggiante con colletto, inserendo base e raggi al posto giusto.
Quanto tempo richiede questa scheda?
Circa 15 minuti; il disegno è rapido, ma se dopo qualche riga il vetro diventa a punta o asimmetrico, una breve pausa è molto più utile che affrettarsi a finire il resto.
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