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Labugen

Scheda di pregrafismo con gradini — Tracciati medi, ripasso a metà, 6 righe, 6–8 anni

Gradini squadrati che salgono, proseguono in orizzontale, scendono e continuano lungo la linea inferiore, come i merli di un castello: questa scheda per bambini di 6–8 anni propone sei righe di tracciati medi da ripassare per metà.

1 pagina A4 · per casa e scuola

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Gradini

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Come usare la scheda

  • Parti dal punto sulla linea inferiore, sali in verticale, prosegui lungo la linea superiore, scendi in verticale e continua lungo quella inferiore; ripeti senza sollevare la matita.
  • Il tratteggio copre poco più della metà di ogni riga; poi il bambino continua a disegnare gli stessi gradini nello spazio vuoto.
  • Traccia ogni angolo ad angolo retto: fermati, cambia direzione e prosegui, senza arrotondarlo.

Cosa si impara con questa scheda

Questo tracciato è una lunga sequenza di angoli retti: allena a fermarsi e a cambiare direzione in punti precisi, tracciando tra un angolo e l’altro linee verticali e orizzontali dritte. Angoli squadrati come questi si ritrovano nelle lettere maiuscole E, F, H, L e T. A 6–8 anni, ripassare metà tracciato aiuta a passare dal seguire una guida al copiare: la prima parte della riga dà il ritmo, mentre la seconda mostra se il bambino riesce a mantenere da solo gradini della stessa larghezza e altezza.

Un’idea per giocare

Le mura del castello: al termine di ogni riga, il bambino aggiunge una bandierina in cima a una torre sì e una no, poi conta le bandierine. Le torri mancanti o storte si notano facilmente e si possono correggere nella riga successiva.

Domande e risposte

Domande dei genitori

Perché il tracciato si chiama «gradini» se sale e scende?
Ogni blocco è formato da un gradino in salita seguito da uno in discesa: la linea sale e scende come una scalinata sui due lati di un muro.
Come mantenere la stessa larghezza dei gradini nella metà vuota?
Osserva l’ultimo gradino tratteggiato e copiane la larghezza; ripetere ad alta voce «su, di lato, giù, di lato» aiuta a mantenere il ritmo.
Mio figlio arrotonda gli angoli. È un problema?
Un po’ sì: l’obiettivo dell’esercizio è imparare a fermarsi in corrispondenza degli angoli. Invitalo a fare una breve pausa a ogni cambio di direzione.
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