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Scheda di pregrafismo con dischi volanti — Grandi motivi da tracciare per bambini di 3–4 anni

Grandi dischi volanti interamente tratteggiati su quattro righe offrono una semplice scheda di pregrafismo a tema spaziale per bambini di 3–4 anni alle prime armi con le forme.

1 pagina A4 · per casa e scuola

Tutte le schede: Pregrafismo

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Come usare questa scheda

  • Mostra le tre parti al bambino nominandole insieme: un disco piatto e allungato, una cupola rotonda come un coperchio di vetro in alto e un fascio di luce diretto verso il basso.
  • Il puntino nero sul modello indica l'estremità sinistra dell'ovale piatto, dove ha inizio ogni disco volante; il bambino ripassa la parte superiore dell'ovale, torna indietro lungo il fondo e aggiunge la cupola e il fascio: quattro grandi righe sono ideali per un bambino di 3 anni.

Cosa insegna questa scheda

Ripassare il disco piatto e allungato richiede un ampio movimento laterale di tutto il braccio, proprio il gesto motorio di cui i bambini di tre anni hanno bisogno molto prima delle lettere piccole. La cupola e il fascio di luce sono tratti brevi e semplici, così il bambino affronta una figura composta da più elementi senza doverli memorizzare: il tratteggio guida la mano a ogni passaggio.

Idea di gioco

Crea un cielo notturno attorno ai dischi volanti: disegnate piccole stelle, poi fai volare un piattino di carta sul tavolo e lascia che il bambino decida dove atterra ciascun disco volante.

Domande e risposte

Domande dei genitori

È un problema se la cupola viene un po' storta?
A questa età non importa: ciò che conta è che la matita segua il tratteggio da un lato all'altro del disco; la precisione delle cupole arriverà più avanti, una volta acquisita sicurezza con l'ovale allungato.
A quale età è adatta questa scheda?
Per bambini di 3–4 anni: i grandi dischi volanti sono composti da parti semplici (un ovale, un arco e un fascio di luce) e sono tutti tratteggiati, così i più piccoli si esercitano su lunghe linee orizzontali senza dover ricordare la figura a memoria.
Il bambino perde la linea tratteggiata sull'ovale lungo: come posso aiutarlo?
Tracciate insieme il disco volante modello, guidando la mano e dicendo a voce alta «sopra, indietro, cupola, fascio»; se l'ovale risulta ancora incerto, lascia che il bambino tracci prima solo gli ovali di una riga.
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